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试论述研究行政伦理学的必要性 篇一：2012行政伦理学网上作业 行政伦理学第一次作业 2 单项选择题（每小题1分，20小题，共20分）（总分20.00） 1.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（ D）。（1.00分） A. 如何保持君权永固 B. 如何促进社会的全面发展 C. 如何实现统治阶级的整体利益 D. 如何对待“民”的问题 2.在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（ A ）。（1.00分） A. 践行阶段 B. 认同阶段 C. 认知阶段 D. 总结阶段 3.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ C ）。（1.00分） A. 行政伦理观 B. 行政法治观 C. 行政效率观 D. 行政权力观 4.关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ B ）。（1.00分） A. 管理伦理学 B. 行政伦理学 C. 行政道德学 D. 政治伦理学 5.思想政治工作的“重中之重”是（ A ）。（1.00分） A. 加强理想与信念教育 B. 增强法治观念 C. 加强制度建设 D. 提高道德水平 6.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（ D ）。（1.00分） A. 廉政 B. 爱民 C. 公平 D. 民主 7. 在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ D ）。（1.00分） A. 遵纪守法 B. 廉洁奉公 C. 尽职尽责 D. 为人民服务 8.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（D ）。（1.00分） A. 政治系统 B. 管理系统 C. 执行系统 D. 行政系统 9.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B ）。（1.00分） A. 爱民 B. 民主 C. 公平 D. 廉政 10. 公共行政的科学观也被称作为（D ）。（1.00分） A. 价值理性 B. 实质理性 C. 社会理性 D. 工具理性 11.决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（D ）。（1.00分） A. 管理性质 B. 政治性质 C. 社会性质 D. 公共性质 12.理想与信念教育更多地属于何种范畴？（B ）。（1.00分） A. 文化教育 B. 道德教育 C. 政治教育 D. 法制教育 13.中国古代认为为官从政的基础性道德是（ D）。（1.00分） A. 爱民 B. 公忠 C. 诚信 D. 廉政 14.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（A）。（1.00分） A. 行政管理实践 B. 行政能力培养 C. 思想政治教育 D. 知识理论学习 15.认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（ B ）。（1.00分） A. 历史分析法 B. 阶级分析法 C. 比较分析法 D. 心理分析法 16.行政人员在行政执行中的行为代表着（ B ）。（1.00分） A. 政党 B. 国家与政府 C. 行政人员本人 D. 所在机关 17.中国古代正义思想的主流可以说是（A ）。（1.00分） A. 天道正义观 B. 自然正义观 C. 强力正义观 D. 神学正义观 18. 在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（ C ）。（1.00分） A. 促进社会的和谐发展 B. 加强法治建设，实现依法治国 C. 防止行政人员的腐化和惰性化方面 D. 使人民行使当家作主的权利 19.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ A ）。（1.00分） A. 权利义务关系 B. 公私利益关系 C. 个人与社会的关系 D. 法治与德治的关系 20.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（ A）。（1.00分） A. 行政理想 B. 行政良心 C. 行政作风 D. 行政责任 多项选择题（每小题2分，15小题，共30分）（总分30.00） 1. 行政理想对行政行为的功能体现为（BCDE ）。（2.00分 A. 统治功能 B. 认知功能C. 规范功能 D. 聚合功能 E. 协调功能 2.行政态度中的障碍包括（ BCD）。（2.00分） A. 绝对公平观念 B. 偏执己见 C. 敌视而不满 D. 轻视而塞责 E. 等级观念 3. 行政伦理能够促进行政管理的（ ACE）。（2.00分） A. 高效 B. 法治 C. 公正 D. 科学 E. 廉洁 4. 行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（ABDE ）。（2.00分） A. 行政管理的职业道德 B. 行政人员的个人道德 C. 整个社会的道德风尚 D. 行政机构的组织伦理 E. 行政过程的政策伦理 5. 社会主义国家的行政理想，从其实质内容看，主要有（AC ）。（2.00分）