中学首届教师读书节活动方案.docVIP

中学首届教师读书节活动方案 中学首届教师读书节活动方案提要：各教研组开展有特色的读书节活动（好书推荐-----经典导读----读书论坛-----对话名家等），每位教师根据选定的书目有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。 自 中学首届教师读书节活动方案 一、指导思想： 在全面贯彻新课改精神实践中，为形成学校“静心笃教合作创新”的教风，学校提出了“让读书成为习惯让教书更加智慧”的要求，并决定从今年起定期举行教师读书活动，以加强教师的思想道德建设，促进教师教学水平的提高，培养教师的创新精神，营造和谐的校园文化氛围，提高我校教育教学质量。 二、活动目的： 通过阅读经典性、基础性、普及性和科学性的书籍，提高教师的科学、理论素养。从书本中学习，在工作中应用，切实转变教师教育观念。将“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）”结合，开展“合作、交流、互助、分享”读书活动，使读书活动形成规范和特色。 三、活动主题： 让读书成为习惯，让教书更加智慧。 四、参加对象： z中学在岗的所有任课教师 五、活动时间 本届读书节3月27日开始，4月27日结束。 六、活动过程 1．3月25，学校公布《z中学首届教师读书节活动方案》，对读书节活动进行具体布置。 2．3月27日-4月20日各部门、各教研组开展有特色的读书节活动（好书推荐-----经典导读----读书论坛-----对话名家等），每位教师根据选定的书目有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。，阅读笔记累计不少于2000字，读书心得不少于1篇。 3．4月15开展“让读书成为习惯，让教书更加智慧”读书征文活动。﹙每人交心得一篇，注明组别，A4打印，4月18日上午11点前交处王智处﹚ 4．4月27日第三节课举行读书节交流分享活动。 七、读书节活动要求 1．评选出“教师读书征文活动优胜者”，颁发证书。 2．做好本次读书节服务工作，及时报道信息，使读书节活动开展得务实、有效。 3教务处、教研组要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。 八、读书节领导小组 组长z 副组长z 组员z 附本届教师读书节推荐阅读书目 序号 书名 作者 版别 1《给教师一生的建议》宋运来主编 江苏人民出版社 2《影响教师一生的100个好习惯》周成平主编 南京大学出版社 3《教育最伟大的奇迹》赵国忠主编 江苏人民出版社 4《教师最需要什么》赵国忠主编 江苏人民出版社 5《中国着名特级教师课堂魅力经典解读》周成平主编 江苏人民出版社 6《大器何必晚成》张绪坤主编 线装书局 7《中国着名教师的课堂细节》赵国忠主编 江苏人民出版社 8《高考状元的学习方法》王极盛主编 漓江出版社 9《什么是最有效的教学》宋运来主编 江苏人民出版社 10《教育就是培养好习惯》孙云晓 江苏教育出版社 11《陶行知文集》陶行知江苏教育出版社2001年版 12《教师的成长与发展》傅道春主编教育科学出版社2001年版 13《爱心与教育：素质教育探索手记》李镇西四川少儿出版社1998年版 134《教育和美好的生活》（英）罗素着，杨汉麟译河北人民出版社1999年版 15《民主主义与教育》（美）杜威着，王承绪译人民教育出版社1990年版 16《给教师的建议》（苏）瓦?阿??苏霍姆林斯基着教育科学出版社1999年版 17《和老师的谈话》（苏）B.赞科夫着，杜殿坤译教育科学出版社1999年版 18《普通教育学、教育学讲授纲要》（德）赫尔巴特着，李其龙译浙江教育出版社2002年版 19《教育漫话》（英）约翰?洛克着，徐诚、杨汉麟译河北人民出版社1998年版 20《让孩子互相学习：独生子女教育成功之路》孙云晓主编湖南少儿出版社1999年版 21《基础教育课程改革纲要（试行）》钟启泉等编华东师大出版社2001年版 22《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文组织总部中文科教育科学出版社1996年版 23《终身教育引论》（法）保尔?朗格朗周南照、陈树清译中国对外翻译出版社1985 24《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织教育科学出版社2000年版 25 中学首届教师读书节活动方案提要：各教研组开展有特色的读书节活动（好书推荐-----经典导读----读书论坛-----对话名家等），每位教师根据选定的书目有计划地进行阅读，撰写阅