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中心校年轻老师先进事迹 中心校年轻老师先进事迹提要：作为一名班主任，积极做好后进生转化工作，我把它一直当成是教学工作中的重难点。在我班上曾有这样一名学生，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望 房地产E网 中心校年轻老师先进事迹 朱z，男，1980年6月出生，中共党员。2017年参加县教师招聘，来到z中心学校任教。我热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强；在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。在平凡的岗位上，做出自己的奉献，深受学生、家长、同事以及社会的好评，并得到了领导的认可。 “德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、平时谈心及结合本人所教历史学科对学生进行“爱”的教育。在留守儿童教育上，通常与他们沟通。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级文化氛围好、班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级。 作为一名年轻教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，积极投身课改实践。在今年4月13日，我校郑永校长准备利用我们班进行教改试点，我很高兴也很激动，一方面这说明领导非常信任我，给我这个机会可以让我一展拳脚，另一方面我终于可以把自己关于新课程标准的理念和心得体会，更深刻更充分地运用于实践当中了！但要真的做起来，却是相当的有难度。首先是选换老师，我与郑校长经过多番的挑选和做思想工作，最终确定好了各科老师。但是，我们还要面对着周围许多人的嘲笑，这多半是讥讽，看热闹。因为我们似乎在完成一个不可能完成的任务。 他们说我们在瞎弄，“懂得什么呀！就凭几个人想搞教改，简直就是异想天开！”教改的压力和阻力可想而知！但是，我们没有退缩，我们没有放弃，我们承受了所有的压力和阻力，我们的课改班开起来了！因为我们都是一群热爱教育事业的人，我们有的只是一颗火热的心，一团点燃希望的火！我们希望奇迹在我们身上发生！在日常工作当中，我注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。还针对我班级的情况，每周召开一次班级教研会议，与各位任课教师及时的沟通，我们在不断的摸索中探究教改。 而在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。经过我们的努力和奋斗，教改班在期末考试中取得了优异的成绩！我们用行动证明我们是对的，我们用成绩宣告:只要有爱，就有希望；只要有责任与奉献，就会有成功与硕果！ 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。而我也深感自己的知识匮乏，所以学习自然成为首当其冲的事情。在工作之余，我就经常阅读教育报刊杂志以及专业书籍，以转变教育观念，了解课改的新动向，并且写了一些教育心得（博客）。 在自身学习上，我积极参加各类培训进修学习。在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义现代化事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 作为一名班主任，积极做好后进生转化工作，我把它一直当成是教学工作中的重难点。在我班上曾有这样一名学生，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，我积极找他谈心，了解情况，给该生调座位，经常提问，不让该生思想溜号，经过多方面的努力，该生终于由后进变先进，成绩得到了很大的提高…… 经过不断的努力，我的档案展现出一串串闪光的数字： 2017年参加“中小学现代远程教育省级骨干教师培训”，成绩优异。 2017年7月获县“初中历史教师多媒体大赛”二等奖 2017年12月获县“中学生物优质课比赛”一等奖。 2017年9月获z乡“优秀教师”。 2017年11月获县“初中历史新课程教学比赛”一等奖。 2017年、2017年均被评为“岗位优”。 2017年1月获县“中小学电视展示课大赛”二等奖。 2017年5月获县“第三届多媒体教学大赛”二等奖。 2017年8月获县“多媒体比赛”二等奖， 2017年8月获县“多媒体教学设计比赛”二等奖。