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二小《走进新课标》培训工作总结
二小《走进新课标》培训工作总结
二小《走进新课标》培训工作总结提要:本次培训坚持集中学习和个人自学相结合,通过本次培训,促进教师更新观念,树立现代教育思想,践行新课程行动
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二小《走进新课标》培训工作总结
新课改向我们展示全新的理念,崭新的课堂教学模式和新学生观、质量观、人才观,这就要求我们不断地学习,树立终身学习的意识,立足校本培训,使老师们尽快地转变观念,全身心投入课改,真正走进新课程。课堂教学是教师教学工作的主阵地,是学生发展智力、培养能力的主渠道,是提升学校教育教学质量的突破口。提高课堂教学艺术水平,这不仅是对课堂教学的客观要求,而且是教育教学研究的发展趋势之一。为了切实抓好课堂教学工作,最大限度发挥课堂教学的效益,教师必须尽快掌握必要的课堂教学艺术。以教师和学校的发展需求为出发点,以提升课堂教学能力与教师专业发展为基点,促进教师终身学习与发展的校本培训。为此,我校组织全体教师于与学期初开展了新课标培训,目前培训工作圆满结束,现将本次培训工作总结如下:
一、领导重视,目标明确
由校长负责,教导主任主持本次培训,各学科教研组长负责培训活动。本次培训主要组织本校各科教师学习以下内容:
1.全体教师自学《课程标准》
假期时安排全校教师学习《课程标准(2017年版)》全面了解课程改革的背景、意义、指导思想、目标任务以及新课程结构、内容和实施策略等。重点把握所教授学科的阶段性学习目标。
2.《走进新课标》讲座
各学科分年级段安排一次走进新课标知识讲座,要求把本学科本学段的教学目标、内容、实施策略重点讲解。
3.《走进新课标》知识答卷
通过学习新课标内容,由年级组教师代表出题,对所学新课标重点内容进行测查。
4.《走进新课标》课堂实录
通过学习,各学科各年级段推荐一名教师进行课堂教学,要求充分体现新课标思想。
二、真抓实干、严格考核
本次培训坚持集中学习和个人自学相结合,通过本次培训,促进教师更新观念,树立现代教育思想,践行新课程行动,提升课堂教学水平与能力。学校教导主任、教研组负责人在主持培训时做好了出勤记录,加强了教师培训考核。
三、联系实际、成效显着
本次培训注重了理论学习与教学实践的联系,促进教师用新课程标准的教学方式、教学手段、教学过程,有效地实施新课程课堂教学改革,促进教师专业发展。并根据自我需求,自学新课程的教育教学理论,提高自身的教学素养与学科教学水平。
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Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor th
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