2015-2016学年湖北省襄阳一中高一下学期月考生物试卷（5月份）（解析版）.docVIP

2015-2016学年湖北省襄阳一中高一（下）月考生物试卷（5月份） 　 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（　　） A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变 B．上一个神经元向下一个神经元传递兴奋与神经递质有关 C．感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢 D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉 2．调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是（　　） A．植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量 B．由于敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长 C．垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽 D．含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化 3．下列关于动物体内激素调节的说法，不正确的是（　　） A．激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的 B．促胰液素的作用之一是促进胰液的分泌 C．胰岛素的合成与分泌对胰高血糖素的合成与分泌没有影响 D．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，糖原合成增加 4．下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是（　　） A．炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多 B．炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关 C．寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热 D．寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经﹣体液调节 5．下列有关免疫调节的说法，正确的共有（　　）个 ①一个浆细胞（效应B淋巴细胞）只能产生一种抗体；②一个吞噬细胞可吞噬多种抗原； ③机体自身组织和细胞不可能成为抗原； ④一个记忆细胞可识别多种抗原； ⑤特异性免疫是非特异性免疫的基础； ⑥免疫功能过低会导致风湿性心脏病． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 6．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（　　） A．渗透压感受器和温度感受器位于下丘脑 B．婴儿容易尿床是因为大脑皮层还没有发育完全 C．大脑皮层言语区的W区受损患者不能说话 D．维持躯体运动平衡的中枢位于脑干 7．某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）．如图所示为实验示意图．如图所示曲线中能正确表示实验结果的是（　　） A．a B．b C．c D．d 8．如图是黄海某种鱼的种群数量增长曲线，下列相关叙述正确的是（　　） A．a点时组成该种群的个体全部为幼年个体 B．b点时的种群大小能提供最大持续产量 C．c点时该种群年龄组成为衰退型 D．d点时该种群增长速率最大 9．以下适宜用样方法调查的对象是（　　） A．某一池塘中的鲤鱼 B．丹顶鹤 C．大象 D．蒲公英 10．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（　　） A．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 B．大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字 C．温度感受器都位于下丘脑 D．下丘脑不参与血糖平衡的调节 11．下列有关免疫的叙述中，正确的是（　　） A．类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的 B．注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段 C．当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体 D．HIV侵入人体后，主要破坏T细胞，最终使人体免疫功能几乎全部丧失 12．调查山上野兔种群密度的最佳方法是（　　） A．取样器取样法 B．显微镜计数法 C．样方法 D．标志重捕法 13．胰岛素分泌最直接的调节因素是（　　） A．血糖含量升高 B．胰高血糖素的含量增高 C．生长激素的含量增高 D．下丘脑通过副交感神经的调节 14．生物群落是一个不断发展变化的动态系统．下列有关群落演替的叙述错误的是（　　） A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化 C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 15．某生物兴趣小组用五点取样的方法，调查学校周围一片草地上蒲公英的种群密度．下表是所获得的一组数据，据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是（　　） 样方 1 2 3 4 5 蒲公英密度 3株/m2 5株/m2 4株/m2 6株/m2 3株/m2 A．3株/m2 B．4.2株/m2 C．5株/m2 D．6株/m2 16．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后，一定时间后对两个种群进行调查，得出如图所示的结果（图中两条曲线分别表示它们的数量变化）．有关叙述正确的是（　　） A．在a﹣b期问，若同时