160语文：《荷塘月色》课件.pptxVIP

荷塘月色;荷塘月色;;写作背景;找出作者游踪的词语;作者描写荷塘小路景物有什么特点？表达了怎样的心情？ 幽僻的路，蓊蓊郁郁的树，淡淡的月光，构成幽寂的环境，表达了作者从受压抑不自由中暂得宽馀后的淡淡喜悦之情。但真的是“超出了平常”吗？没有，是“好像”。真的是个自由人吗？不，是“便觉”，因此，在淡淡的喜悦中仍流露出淡淡的哀愁。;;;由此可以看出文章所描写的景物是淡淡的，朦胧的，而作者的思想变化是开始是心里颇不宁静，有一种淡淡的哀怨，但一看到这样迷人的景色，心情又显示出一种淡淡的喜悦，暂时得到一种超脱，想到采莲的事情来。作者在这时突然笔峰一转，又回到现实中来。又披上了一淡淡的哀愁。;荷叶：田田、亭亭、层层;荷塘月色;;荷塘月色;作者借朦胧之景抒朦胧之情，这是不错的，更重要的是借荷月言己志。在作者的笔下，荷叶清纯，荷花素洁，荷香清淡，月色如水，月光如雾，——这一切，无不是作者那高尚纯洁、朴素无华品格的象征。作者原名“自华”，后该名“自清”，由此，我们可以读出荷月之美与作者之品格的相通之处，这就是一个“清”字：出淤不染，皎洁无瑕！而作者一生都无愧于“自清”二字：清正，清贫，清白，清廉。 ;修辞手法;?“通感”，又叫“移觉”，人们在描述客观事物给人的感受时，依据生活的逻辑，把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来，凭借各种感觉的相通，互相映照，互相补充，从而具体表达感受，以增强语言艺术感染力的修辞方法。;;;叠词的运用;3、田田：写出荷叶的茂密。 4、 粒粒：写出荷花的晶莹剔透。 5、远远近近、高高低低：写出了树的错落有致， 既开阔又有立体感，用语平实自然，富于节奏感。 ; 月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。;;;;结论：;;;“浮”写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态。 “笼”可与之对照。 “漂”突出动态美，“笼”不能与之对照。;写作特点;; 体味纯静的月 1、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 (唐·李白《闻王昌岭左迁龙标遥有此寄》) 2、今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。 (宋·柳永《雨霖铃》) 3、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 (唐·戴叔伦《兰溪棹歌》) 4．昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。(宋·岳飞《小重山》);5．缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 (宋·苏轼《卜算子》) 6．烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(唐·杜牧《泊秦淮》) 7．槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 (宋·晏殊《蝶恋花》) 8．危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹，清歌一曲月如霜。(唐·高适《听张立本女吟》) ;感悟高洁的荷 1．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。(唐·王昌龄《呆莲曲》) 2．干荷叶，色苍苍，老柄风摇荡，减了清香。越添黄。部因昨夜一场霜．寂寞在秋江上。 (元·刘秉忠《干荷叶》) 3．竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城；秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。(唐·李商隐《宿骆??亭寄怀崔雍崔衮》) 4．荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。(唐·李商隐《暮秋独游曲江》);5．燎沉香，消溽署。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上韧阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 (北宋·周邦彦《苏幕遮》) 6．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(南宋·杨万里《小池》) 7．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接夭莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(南宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 8．绿荷深不见湖光，万柄清风动晚凉。莫恨红葩犹未烂，叶香元自胜花香。(《湖上口号》);写作练习;