实验探究作用力与反作用力.docVIP

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实验探究作用力与反作用力

实验探究作用力与反作用力 和平街第一中学 邹小刚 【提出问题】 1.力的作用是不是相互的? 2.作用力与反作用力的关系如何? 3.作用力与反作用力的关系在各种运动状态下成立吗? 4.作用力与反作用力和平衡力的区别? 【猜想与假设】 1.一力是物体对物体的作用,施力物体和受力物体是成对出现。 2.(1)大小关系:大个子同学拉小个子同学,大个子同学容易获胜,作用力和反作用力哪个力大与施力物体有关系。 (2)方向关系:同一直线,方向相反。 (3)作用点关系:作用在不同的物体上。 (4)先后关系:先有作用力后有反作用力。 (5)性质关系:同种性质的力。 3.作用力与反作用力的关系与运动环境无关。 4.作用力与反作用力和平衡力的作用点、产生性质方面不同,作用力与反作用力和平衡力的大小、方向关系相同。 预备知识 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。通常我们用手去拍打桌面时,感觉到手也有点痛,这个反作用力与手施加的作用力的大小是否相等? 实验目的 使用力传感器探究作用力与反作用力的大小。 实验原理 力是物体对物体的作用。只要谈到力,就一定存在着受力物体和施力物体。物体间力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施加了力,后一物体一定同时对前一物体也施加了力。 参考器材 力传感器(2个)、数据采集器、电脑 实验装置 实验步骤 1、把两只力传感器通过数据采集器连在计算机上,水平方向调零; 2、力传感器调零,设定方向的正负、采集频率,数据采集属性选“自动”; 3、点击“采集”,两力传感器的拉钩相互钩住,用力拉力传感器,收集到两力的关系数据表及曲线图。 4、选择有效区域,点击“曲线拟合”处进行“镜像处理”。 注意事项 拉动力传感器时,一定要保证两传感器在同一直线上; 启发联想 1、实验中为什么要对图象进行镜像处理? 2、一个瘦子与一个胖子在掰腕子,两手之间的作用力与反作用力一样大吗?若一样大,胖子为什么会赢呢?

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