2016年高考英语考前指导要点.ppt

听力测试 20 语法填空加改错 15 完形填空 17 阅读理解 35 七选五阅读 8 书面表达 20 如何迅速进入状态？ 高考的时候要早到，不要迟到，因为从容的进入和慌张的进去是不同的。从容的进去，可以静下心来。考前几分钟应独处，不要和人议论。 觉得紧张时，深呼吸 ，全身绷紧十秒钟再放松，连续6次。 口中提醒自己：放松、放松！是啊，我们已经连续听了几学期了，怕什么呢？ 握紧拳头再放松，或让手自然垂到体侧，轻微摆动。 听力难度不会很大，它的选文都是非常口语的，内容所以不会很难。从自己心理上要给自己降压、放松。 心平如水，气运丹田，呼吸均匀。 重视试听阶段，熟悉朗读者的语音语调、音质语速。一经开考，就能迅速自然地进入状态。 使自己进入“角色”，以对话人的身份听对方所谈的话 。 听力测试三个环节 听前—　稳定情绪，抓紧预测 听时—　高度集中，抓关键词 听后—　迅速回忆，梳理信息 在播放试音部分时，不要力求完全听懂，只要求迅速适应播音者的语音语速即可。 在进入考试后，可以说开始的5分钟是最重要的。根据历年经验，考生在前五个听力小题上失分过多。真正的原因在于，这些题只读一遍，考生心神不定，第1个听不清，稍作迟疑，第2个又过去了。因此，最好的办法是，听清一个做一个，不在听不清处纠缠；不求全部拿下，但求能拿下的必须拿下。这样，你就会尽可能多得分。1—5不紧张，6—8不放松，9—10紧跟上，要顾后。 录音未听清怎么办？ 听力是非常快的考试，头脑中不应该有杂念，也来不及有杂念。 边听、边理解、边记录、边推测、边选择。保持良好心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。 把握复听，侧重难点和漏点。 “3选1”本身就是给考生提供了三分之一的得分可能，决不可让它空着 。 根据前后几道题所提供的信息，运用阅读理解的推理手段处理未听清的内容。 大部分细节就是用英语解释英语 原文：The things that a kleptomaniac steals are seldom of great value. 考题：Kleptomaniacs usually steal things that are unimportant. 原文： Highway accidents are the leading killer of teenagers. 考题： Most teenagers lost their lives driving on highways. Tips 1. 先看文章再做题，先看题再读文章，两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。 2 .最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。 3. 注意文章标题，这是全文中心意思的体现。 4. 借助跳读找细节，借助掠读找中心。扩大眼幅，争取一眼看三四个词。 5. 全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏 概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。 6. 猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。事实细节确认题一定要核准原文，不可仅凭印象。 7. 推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是问你作为一名中学生的看法。 牢记三个标准 1.意思通顺贴切 （1）放在原句中能否使该句意思通顺； （2）是否符合上下文； （3）与全文整体意思是否协调一致。 2.结构正确完整 3.符合习惯表达 一、冠词:主要考查冠词表示泛指、特指的用法及固定搭配中冠词的使用。 二、名词:主要考查可数名词和不可数名词辨析、可数名词单复数等。 三、动词，非谓语动词: 主要考查动词的时态、语态等。 四、形容词、副词:主要考查形容词和副词的词性、比较级和最高级、动词-ing形式和动词-ed形式的形容词辨析等。 五、代词:主要考查各类代词的用法及其误加与漏用。 六、介词:考查介词意义、用法及固定搭配。 七、连词:主要从逻辑关系角度考查连词的误用，或从成分缺失的角度考查连词的漏用。 八、从句的引导词:主要考查从句引导词的误用。 九、主谓一致:主要考查主语和谓语在人称和数上的一致性。 十、固定搭配或习惯用法: 认真审题 不要遗漏要点 书写工整 检查修改作文 中学生书面表达常见错误类型: 1. 审题不清，格式、人称不符合要求。 2. 用词不当，动词时态与形式不准确。 3. 表达不符合英语习惯。 4. 忽略句子之间逻辑关系与过渡词的使用。 5. 书写不规范。字迹模糊，大小写，标点符号随便。 用词造句，扬长避短 用词有疑，另找替代。一法不成，另寻他途。 选择使用自己最熟悉的词语和句型以及自己最有把握的表达方式，以达扬长避短的目的。 善于到前几项中，尤其是