2014年初中思想品德教师招聘考试.doc

第一部分 教学基本原理（30分） 一．填空题(每空1分,共10分) 1.中学思想品德学科主要的课程资源是：资源、资源、资源、资源。转变学生的学习方式，倡导以主动，乐于、交流与为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门的必修课程。而课程标准的设计力求增强课程的针对性、性、性。．当今世界，教学研究的发展趋势是() A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归简答题(每小题分，共分)1.请说出思想品德课程的基本性质和基本理念。1．基本性质：是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。（分）基本理念：一初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础；二帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活是本课程的追求；三坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。（分）2在学生的自主学习过程中，教师处于什么地位?该怎样发挥自己的作用?教师地位在学生自主学习的过程中，教师应是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。（分）教师作用教师一要摆正自己的位子，在教学活动中充当导演而不是主演；二要善于发现、挖掘学生在学习中的积极因素；三要有平等、民主的教学思想，善于陪读。（分）案例分析题(分)教案例：《世界文化》教学设计如下：活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址