三民国中103学年度第1学期第2次段考1年级自然.doc.doc

高雄市立三民國中一Ｏ三學年度第一學期第二次段考一年級生物科試題 (本試題共4頁) 一年 班 座號： 姓名： 選擇題：（每題2分） 1.蛋白質轉變成胺基酸，此過程稱為？ (A)消化作用 (B)代謝作用 (C)呼吸作用 (D)防禦作用。 2.冬天的木棉葉片落盡，可是隔年春天卻可綻放花朵，此現象可說明？ (A)韌皮部具有雙向運輸養分的能力 (B)提供植物生長開花的養分可以經由土壤吸收 (C)木棉的葉片含有大量養分 (D)日光除了驅動光合作用，也可以直接提供木棉開花所需的能量。 3.「淋巴循環可以維持血液組成恆定」，這句話的意思？ (A)淋巴循環可以防止血液倒流 (B)淋巴循環可以協助血小板促使血液凝固及阻塞傷口 (C)淋巴循環可以製造血液 (D)淋巴循環可以回收血漿。 圖(一) 圖(二) 圖(三) 4.請參考上圖(一)，此酵素由何者分泌？ (A)胃腺 (B)肝臟 (C)胰臟 (D)腸腺。 5.接續上題，由上圖(一)可知？ (A)反應物濃度影響酵素活性 (B)在適宜溫度下，酵素活性隨溫度升高而增高 (C)在相同的條件下，產物的生成量愈多，代表酵素的活性愈大 (D)酵素在適當的溫度與酸鹼性中，專一性較強。 6.接續上題，若是請你為上圖(一)撰寫中文標題，你的選擇是？(A)溫度及酸鹼性與人類酵素活性的關係(B)溫度及酸鹼性影響酵素作用示意圖 (C)溫度及酸鹼性與人類酵素專一性的關係 (D)溫度及酸鹼性的變化範圍與催化酵素的關係。 7.維管束細胞形狀細長，上下相接形成管狀。請問這種形狀有何道理？ (A)方便運輸養分 (B)方便運輸二氧化碳和氧氣 (C)支持植物的效果最好 (D)植物可向上或向下生長。 8.光合作用對植物最重要的目的為？ (A)合成葡萄糖，作為生存的養分 (B)合成葡萄糖，提供給其他生物使用，達到食物鏈穩定與生態平衡 (C)分解葡萄糖，釋出能量 (D)製造氧氣，進行代謝作用。 9.年輪形成的原因為？ (A)土壤養分分布不均 (B)光合作用程度不同 (C)氣候影響植物生長 (D)蒸散作用嚴重程度。 10.請參考圖二，圖中的　　為植物構造？ 11.接續上題，代號甲乙丙丁分別為？ (A)水、二氧化碳、氧氣、葡萄糖 (B)二氧化碳、水、葡萄糖、氧氣 (C)水、二氧化碳、葡萄糖、氧氣 (D)二氧化碳、水、氧氣、葡萄糖。 12.血液在血管裡流動的動力來源為？ (A)瓣膜 (B)脈搏 (C)心搏 (D)左心室。 13.上圖(三)為植物葉片剖面圖，構造和的名稱為？ (A)表皮細胞 (B)葉綠體 (C)葉肉細胞 (D)角質層。 14.接續上題，構造位於上層，排列緊密有規則，構造位於下層，疏鬆間隙大且較無規律，請你依植物構造的觀點，為此排列組合的型態做最合理的推測？ (A)上層風吹日曬較下層嚴重，所以排列緊密可充分保護內部構造 (B)上層容易接收日照可行旺盛的光合作用，下層疏鬆可提供氣體流動 (C)上層容易接收日照致使水分過度蒸散，故排列緊密，而下層疏鬆有利水氣進出 (D)上層光照強烈以進行光反應，下層則進行暗反應。 15.在活動32 酵素的作用(D) pH緩衝劑。 16.關於植物的光合作用，光反應與暗反應的比較，下列何者錯誤？(A)能量來源不同，光反應由日光驅動，暗反應由光反應產生的能量驅動 (B)反應過程不同，光反應為水分解產生氧氣與能量，暗反應為二氧化碳轉換成葡萄糖和水 (C)影響反應因素不同，光反應效率受光強度影響，暗反應效率受酵素活性影響 (D)反應場所不同，光反應發生在粒腺體內，暗反應發生在葉綠體內。 17.膽汁既不含消化酵素，為什麼還是屬於消化液之ㄧ？ (A)因為膽汁不需要酵素也可以分解脂肪 (B)因為膽汁有利於胰脂酶消化脂肪 (C)因為膽汁和胰液、腸液一樣，都在小腸進行消化作用 (D)因為膽汁可以協助小腸加速養分吸收。 18.下列何者不是生物需要酵素的原因？ (A)消化作用 (B)代謝作用 (C)光合作用 (D)擴散作用。 19.可以產生年輪的植物，需要何種構造？ (A)維管束 (B)木質部 (C)韌皮部 (D)形成層。 20.閉鎖式循環的血液方向為？ (A)心臟→微血管→靜脈→動脈→心臟 (B)心臟→靜脈→微血管→動脈→心臟 (C)心臟→動脈→靜脈→微血管→心臟 (D)心臟→動脈→微血管→靜脈→心臟。 21.請參考下圖(四)，依據實驗前與實驗後的變化結果，請推測實驗後，試管裡的氣體為？ (A)二氧化碳(B)氧氣 (C)空氣 (D)氫氣。 圖(四) 圖(五) 22.胰液內含的酵素，無法分解何者？ (A)纖維素 (B)澱粉 (C)蛋白質 (D)