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- 2017-05-14 发布于境外
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土木工程专业课程计划经济全球化和知识经济时代已经来临如何应对这一发展趋势是世界各国和各领域所关心的核心问题中国工程教育向国际化发展正是顺应经济全球化而提出的是世界经济一体化进程的必然产物我国高等工科教育的迫切任务是尽快培养与国际接轨的中国工程师然而我国工科的教育实践中还存在不少问题如重理论轻实践强调个人学术能力而忽视团队协作精神重视知识学习而轻视开拓创新的培养等问题对照国际上对工程师要求的共识如波音公司美国工程教育认证体系和加拿大工程教育认证体系的要求容易发现我国的工程教育明显缺乏个人发展能力人
土木工程专业课程计划经济全球化和知识经济时代已经来临,如何应对这一发展趋势,是世界各国和各领域所关心的核心问题。中国工程教育向国际化发展正是顺应经济全球化而提出的,是世界经济一体化进程的必然产物。我国高等工科教育的迫切任务是尽快培养与国际接轨的中国工程师,然而我国工科的教育实践中还存在不少问题,如重理论轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、重视知识学习而轻视开拓创新的培养等问题。对照国际上对工程师要求的共识,如波音公司、美国工程教育认证体系ABET EC2000和加拿大工程教育认证体系CAEB 的要求,容易发现,我国的工程教育明显缺乏个人发展能力、人际沟通能力和系统设计能力的培养,而这些
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