2006年高校图书馆发展报告.PDFVIP

2006 年高校图书馆发展报告 王波 执笔 2006 年，高等教育事业的持续健康发展，为高校图书馆的发展营造了良好环境。教育 部通过以评促建，一以贯之地推动高校图书馆服务质量的改善，通过专家组织——高等学校 图书情报工作指导委员会和“211 工程”的公共服务项目——中国高等教育数字图书馆 （CADLIS），继续促进高校图书馆的协调发展和资源共建共享。高校图书馆事业在教育部的 宏观协调、指导下，在各校的重视下，基本上形成了既有合作又有竞争、既有共享又有特色 的良好局面，在业务建设和服务育人方面都取得了显著进步，为高校的教学科研发挥了应有 的信息保障功能，广大师生对高校图书馆的反映普遍较好，满意度普遍提升，图书馆在高等 教育中的作用得到了越来越多的认可和尊重。 一、评估、引导，教育部对高校图书馆的发展十分重视 2006 年，高校图书馆的大发展，和前两年一样，很大程度上得益于教育部的本科教学 工作水平评估。 根据教育部2004 年8 月颁布的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（以 下简称《评估方案》），图书馆属于一级指标 “教学条件与利用”下的一个三级观测点，权重 为0.2