家长会英语老师发言稿123.ppt

孩子英语学习现状： 1.英语程度存在较大的差异，参差不齐。 2. 提高的方面： ◆书写规范 ◆音标拼读 ◆词汇 ◆语法 ◆阅读 ◆写作 英语学习要求课内基础的夯实及课外拓展 初中的英语要求与小学有所不同。 小学英语以听说为主，读写为辅， 初中英语侧重培养听说读写的综合能力。 学科重要性： 中考英语总分150分 听力 30分 笔试 120分 (其中阅读50分 ，写作25分）。 单词:要求会拼、会读、会理解中文意思、会写； 课本中的对话（P83后的录音原文）及3a的课文要求会背诵； 英语短文写作； 培养良好的学习习惯 做好复习---作业---预习三个环节 合理安排时间 提高时间利用率 * 您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！ 夯实基础， 适当拓展， 树立长远的英语学习观。 重视阅读 词汇积累 写作能力的培养 ◆过好“书写关” ◆做好字母和音标的教学 ◆掌握单词的拼读规则 ◆学会拼读规则记单词 音、形、义结合， “见其形知其音，听其音知其形。” ◆培养学生良好的学习习惯 开学四周的教学重心 英语作业 口头作业(预习、背诵、复习） 预习要求： 1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带，进行对比模仿。特别是课文P83后的录音原文，尽量能够背诵下来。 2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题，如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文对话要会翻译。 3.?口头作业： 每天跟读录音，大声朗读并背诵，家长配合签字督促。 1.配套的自编练习 5．阅读摘抄 2. 《状元成才路》 要求：复习课本---认真审题作答---听讲评并用红笔订正---复习归纳总结; 3.作业本（抄写、短文写作） 4. 自测 内容：每单元要求掌握背诵的单词、词组、句型、对话及3a的短文。 要求：复习背诵---自测---校对答案---红笔批改订正---请家长签名。 笔头作业 单元评价 1.英语单元考每两单元一次（大概每两周考一次）。 2.单元总评价（150分） 试卷基础100%+提高卷20%+作业10%+ 小测10%+课堂表现10%; 3.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。 阅读习惯、词汇的拓展： 多听多说多阅读，提倡每天20分钟的课外听力和阅读，养成记阅读笔记及课外词汇的积累的习惯。 阅读推荐：《二十一世纪报》 《时文阅读》 紧扣社会热点话题，新闻时事、科普知识、人物故事、文化风俗、体育休闲， 《英语简易读物》 希望家长做以下配合： 1. 督促落实孩子预习读背作业的完成 ，如果按要求完成后,请家长在《听音朗读记录表》上签字。 2.督促落实自测的完成。 3.检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全，错题是否有订正。 分三类整理： 1.自编练习及试卷； 2. 《状元成才路》； 3.读背归纳性的资料； 每完成（分发）一张用固体胶粘好，一学期形成一本，自制封面。 资料的整理 4.尽可能多地给孩子创造英语氛围，多听多阅读，提倡每天15-20分钟的课外听力和阅读。 *