现代远程教育校外学习中心评估指标体系的考察细则.docVIP

附件2： 陕西省现代远程教育校外学习中心检查指标体系 一级指标 二级指标 主要观测点 合格标准 备 注 I-1 指导思想和规范助学II-1 指导思想II-1-1 定 位 依托建设单位对现代远程教育有正确的认识，合作助学方向明确，不以赢利为目的。 II-1-2 保障措施 依托建设单位重视与主办高校的合作，在人、财、物方面有保障。 II-2 ★规范助学II-2-1 遵守规则 不以校外学习中心的名义与其他单位或个人合作建立实质性的分支机构开展远程教育；不利用中心的名义开展与远程教育无关的活动注1。 注1： 该条不合格，则对应的二级指标不合格。 中心称谓符合省级教育行政主管部