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八年2班班主任教育故事教育感悟 八年2班班主任教育故事教育感悟提要：即使是那种大家眼里只会打架逃学，不求上进的坏学生。我们要做的就是发现他的闪光点，不断将他放大，照亮他整个人生。每个孩子心理都有一块最柔软的地方 源自房地产资料 八年2班班主任教育故事教育感悟 教育故事 记得第一次见到这个孩子，就知道他会是一个淘气包，高高的个子走起路来摇摇晃晃，嘿嘿的皮肤每次一笑起来，都带着坏坏的样子，新潮的小卷发，个性的头型都让我了解到，他会是我的难题，经过一段时期的接触种种事实验证了我的猜测，学习成绩年纪倒冠、上课只有睡觉和说话两种状态，没有基本的礼貌礼仪，校外也是联系着社会上的各种人。真的是我的一个大难题。 开始的时候我也不知该如何下手，后来我发现他很“义气”只要你是我的朋友我一定好好待你，与你交心，所以我就打算从这这点着手。与他结成好朋友，让他愿意和我倾诉的内心的想法在一次他参与的班级间的矛盾问题中，我表现的很“护犊子”，我们的错我们承认错误，但是对方的错必须向我们班受到伤害的同学道歉，而不是一味的指责他这个“惯犯”。当时我并没有向他了解状况，因为我知道他不会和我说任何话，他觉得自己说什么老师都不会相信。通过这次事件，我发现他会在见到我时主动和我打招呼，问他问题他会愿意“理”你。 逐渐的他会主动和你谈心，同样的也会因为喜欢你而听你的劝，包括好好学习你所教的科目，当他听明白后也会学的更起劲自信心会增强，这个过程会让孩子明白怎么做才是正确的。现在的他，虽然学习成绩并未有明显提高，但是孩子的性格上和行为上却有很大的改变，相信在我们共同努力的基础啊上，孩子会在各方面都会表现突出。 教育感悟 任何孩子身上都有发光点，即使是那种大家眼里只会打架逃学，不求上进的坏学生。我们要做的就是发现他的闪光点，不断将他放大，照亮他整个人生。每个孩子心理都有一块最柔软的地方，我们要做的就是找到这个切入点，让他感受的他人的爱。用爱来感化和帮助他走向人生正途 信奉的教育格言 严于律己，以德服人 源自房地产资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistanc