1–单片机原理及应用课程设计教学大纲.pptVIP

单片机原理及应用课程设计 一、课程设计目的与任务 1．目的： （1）培养学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。 （2）锻炼学生的独立工作能力，也是对前期理论与实践教学效果的检验。 （3）通过课程设计使学生深入理解单片机的基本原理，硬件结构和工作 原理。掌握程序的编制方法和程序调试的方法，掌握常用接口的设 计及使用。掌握一般接口的扩展方法及接口的调试过程。为学生将 来在计算机科学与技术工程、电子信息工程、测试计量技术及仪器、 通信工程、物联网工程及其他领域应用单片机技术打下良好基础及 应用实践能力。 2．任务： （1）设计以单片机为控制核心的测量系统或控制系统，完成对指定目标 或对象的测量及控制。 （2）设计单片机与测量及控制对象的接口并进行硬件调试。 （3）针对要求测量或控制的对象完成程序的编制。 （4）硬件软件联调，完成指导教师布置的各个具体题目所要求完成的功 能。 二、课程设计的基本要求 本课程设计重视培养并提高学生创新设计能力、理论与实际相结合的综合素质、单片机系统硬件设计能力，软件编程技巧，软硬件联合调试技巧及技能等实践能力。 1．选题要求：满足课程设计的教学目的与要求，使学生 得到全面的综合训练，题目难度和工作量应适合学生的 知识和能力状况。 2．学生根据课程实际任务书的要求合理地安排设计进度 3．学生对自己课程设计的题目，应概念清楚，设计方案 合理，硬件设计正确，程序编制正确合理，调试结果 符合设计要求，课程设计报告书撰写规范。 * 《单片机原理及应用课程设计》教学大纲 单片机原理及应用课程设计 三、课程设计内容及学时分配（一周） 1．查阅相关设计技术资料：0.5天。 2．根据设计题目和所学理论知识及相关文献资料， 确定系统的整体设计方案：0.5天。 3．硬件电路设计及原理图绘制：1天。 4．根据课题具体要求编制相应软件并进行调试：1.5天。 5．撰写课程设计报告书，不少于3000字，说明书格式， 结构及要求等符合规范要求：1天。 6．验收：教师对学生的程序及课程设计报告书进行验 收：0.5天。 单片机原理及应用课程设计 四、课程设计参考资料 [1] 根据课程设计课题不同，查阅相应的参考资料（技术 书刊，科技期刊，电子器件使用手册，并鼓励学生根 据题目的设计内容在网上查阅各种先进器件及先进技 术，特别鼓励学生查阅国内外著名公司及生产厂家的 技术资料）。 [2] 鼓励学生应用实验室设备对课程设计进行调试 单片机原理及应用课程设计 五、 考核及成绩评定 依据学生在设计过程中的表现、软硬件设计的合理及正确性，调试过程的掌握程度及调试结果和课程设计报告书的撰写质量综合进行评定。课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。 ? 单片机原理及应用课程设计 *