- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初中国旗下第3周讲话:春季传染病的预防
初中国旗下第3周讲话:春季传染病的预防
初中国旗下第3周讲话:春季传染病的预防提要:室内经常通风换气,保持空气新鲜,稀释病原菌在空气中的浓度,最大限度减少传播的频率。所以请各班的班主任要督促班干部和学生,经常把教室的门窗打开通风
初中国旗下第3周讲话:春季传染病的预防
老师们、同学们:
早上好!今天我利用国旗下讲话的时间,让大家简要了解一下春季传染病的特征,给大家讲一讲春季传染病的预防,以帮助大家提高自我防范春季传染病的能力。
春季,万物复苏,病原微生物繁殖也加快。加上气候变化无常,早晚温差较大,导致人的抵抗力下降,同时由于教室内空气流通不畅,学生集体生活,易导致春季传染病的流行。春季最常见的传染病以呼吸道传染病为主,主要有:流行性感冒,风疹,水痘,流行性腮腺炎,猩红热、麻疹、流行性脑膜炎等,还有一种是春季容易爆发流行的消化道传染病甲型病毒性肝炎。
流行性感冒:简称流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感通过流感病人咳嗽,打喷嚏以及接触病毒污染物等方式传播。其传染性很强,传播迅速。感冒和流感是两种不同的疾病。我们平时所讲的感冒,是指普通感冒,俗称“伤风”,由多种病毒,支原体或细菌引起。一般有明显的受凉史,症状较轻微,以局部症状为主,如咽痛,流涕,打喷嚏。而流感全身症状较重,有发高烧,寒战、胸痛、肌肉酸痛等全身症状。
风疹:由风疹病毒引起。它与麻疹是完全不同的两种传染病。初期类似感冒,体温在38度左右,一般发烧1-2天后皮肤出现淡红色皮疹,疹形细小,且分布稀疏,经过3天左右自然消退。伴有淋巴结肿大的特征。
水痘:是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病,任何年龄均可感染发病,临床以发烧多见,皮肤可同时见到丘疹、疱疹、结痂三种皮肤损伤为特征。伴有上呼吸道感染症状。一天左右可出现丘疱疹,身体躯干多见,结痂脱落后不留疤痕。
流行性腮腺炎:是由腮腺炎病毒引起,通过空气飞沫传播。因其以腮部的肿大为特点又称为“痄腮”,以发热,腮部肿疼痛为主要症状。整个病程大约1-2周。发病前一周至腮肿消退时都有传染性。患病期间禁食刺激性食物,尤其是酸性食物,酸性食物刺激腺体分泌,加重腮肿及疼痛。
麻疹:是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病。以发热,咳嗽,流鼻涕,眼结膜充血,口腔黏膜症和斑丘疹为临床特征。
流行性脑脊髓膜炎:是由脑膜炎双球菌引起的一种呼吸道传染病。起病急,高热、头痛、呕吐、精神萎靡、,四肢和躯干可出现淤点、淤斑、有神志障碍、抽搐以及脑膜刺激症状。
甲型病毒性肝炎:由甲肝病毒引起,属于消化道传播的传染病,潜伏期短,一般2-6周,急性起病。多有发热、黄胆、食欲减退、厌恶油腻、恶心呕吐、肝区痛症状。
预防春季传染病的措施:
1.室内经常通风换气,保持空气新鲜,稀释病原菌在空气中的浓度,最大限度减少传播的频率。所以请各班的班主任要督促班干部和学生,经常把教室的门窗打开通风。
2.请同学们下课后不要留在教室内。到户外活动,呼吸新鲜空气,增强机体抗病能力。
3.对患有传染病的同学如流感、水痘、麻疹、风疹等,应及时隔离治疗。症状消失后,经南钢医院防疫站检查后,出具无传染性证明,才可返校上课。
4.做好晨检工作:请各班的班主任每天早晨要统计因病缺课人数。一旦发现有发热的学生,立即报告校医室。做到传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5.保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏、咳嗽用手遮掩,之后要及时洗手,洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干,不要共用一条毛巾。
6.注意均衡饮食,不要挑食、偏食,定期运动,休息要充分,减轻身心压力。要根据气候变化增减衣服,尤其是春天的天气变化无常,运动后不要马上将衣服脱掉,增强抵抗疾病的能力。
7.尽量减少前往人员密集的公共场所。因为人员密集的公共场所,人口稠密,空气流通不畅,极易感染呼吸道传染病。
同学们只要切实认真做好以上防范措施,就一定能够快乐生活健康成长。谢谢大家。
Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, edu
您可能关注的文档
- 初中国旗下的讲话:良好习惯成就美好未来.doc
- 初中国旗下的讲话:让我们倾听书的声音.doc
- 初中国旗下的讲话:读书的乐趣.doc
- 初中国旗下的讲话:追寻梦想.doc
- 初中国旗下讲话--“天宫一号”飞天给我们的启示.doc
- 初中国旗下第4周讲话:喜迎文明礼仪安全月活动.doc
- 初中国旗下讲话--一年之计在于春.doc
- 初中国旗下讲话--为幸福感恩.doc
- 初中国旗下讲话--人生能有几回搏.doc
- 初中国旗下讲话--做文明、有责任心的人_0.doc
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)