如何撰写课题开题论证报告(2011、10).ppt

（三）开题论证与立项论证的区别 * * 如何撰写课题开题论证报告 教科研中心教育科研处 金付栓 一、课题研究的程序 1.选题阶段 2.申报课题阶段，这里主要是课题申报论证 3.开题论证阶段（制订研究方案） 4.研究阶段（实施研究计划）这中间要有中期检查 5.总结阶段（撰写报告或论文阶段） 6.鉴定（使研究成果得到认可） 7.应用和推广阶段 二、开题论证 （一）什么叫开题论证 开题论证是在教育研究课题取得立项以后，在正式研究活动开始之前，对研究活动的具体设想和规划，即就课题目的、课题内容、研究方法、开展程序、预期成果及课题的组织与管理等进行分析、评价和预测，并征求有关专家、学者以及同行意见的过程。 （二）开题论证的意义 其一，有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究 其二，有助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成科研任务 其三，有利于科研部门对课题进行管理和评价 每年度支出情况及自筹经费情况 投入经费总额 研究经费 研究日程安排 研究各阶段的大致安排 研究时间 具体的成果形式 成果形式 研究成果 人员的分工及建立子课题组 确定课题组成员 研究队伍 说明如何采取这些方法 大致采取什么方法 研究方法 具体假设、预期结论 基本的设想 研究假设 具体说明研究问题 概述准备研究的问题 研究内容 在对以往研究进行分析中，特别要说明对本课题已有研究基础和突破口 研究背景、研究角度、突破口 文献研究 开题论证 立项论证 内容 （四）开题报告格式 1.封面 北京市教育科学规划课题 开 题 报 告 联系电话 联系邮箱 延庆县教育科学研究中心 所在单位 研究领域 张凤英 负 责 人 课题类别 批准号 利用现代教育技术促进农村小学英语学科发展的研究 课题名称 2.正文包括的内容 一、课题研究的背景 1.选题缘由 2.课研究意义 二、文献综述 三、研究设计 1.研究目标和研究假设 2.研究内容 3.研究方法 四、研究的重点和难点 五、研究的实施计划及人员分工 六、预期研究成果 1.研究报告（调查报告、实验报告、案例分析报告） 2.论文 3.专著 4.其他附属资料的辑录（管理手册、教材、教案、学生成绩等） 七、附件（调查问卷、访谈提纲、量表、子课题方案等） 开题论证涉及以下几个方面的内容 ： （1）课题名称 （2）立题背景 （3）课题研究的目的、意义 （4）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述） （5）研究目标 （6）课题研究的理论依据 （7）研究内容 （8）研究方法 （9）研究过程 （10）预期研究成果 （11）课题组成员及分工 （12）经费估算 （13）参考文献 （1）课题名称： 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上往往课题不准确、不恰当、不具体就会影响整个课题的研究质量。 ①名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。 ②名称要简洁，不能太长。 　　 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过25个字。 一个合理的课题名称应当能够反映出所研究问题的最主要的信息。这些信息包括：研究对象、研究方法、研究手段、研究目标、结果预期等。 比如“城乡结合部初中学生不良团体形成的调查研究”，这一课题名称就包含了如下的信息： 研究对象： 学生，但是为了研究的科学和细密，又接连对“学生”做了两重限定——一是指的是初中学生，不是小学