新人教B版高中数学(选修1-1)3.3.1“利用导数判断函数的单调性”课件.pptVIP

新人教B版高中数学(选修1-1)3.3.1“利用导数判断函数的单调性”课件.ppt

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新人教B版高中数学(选修1-1)3.3.1“利用导数判断函数的单调性”课件

2.导数的运算法则 * 3.3.1 函数的单调性 与导数 (4).对数函数的导数: (5).指数函数的导数: (3).三角函数 : (1).常函数:(C)/ ? 0, (c为常数); (2).幂函数 : (xn)/ ? nxn?1 一复习回顾:1.基本初等函数的导数公式 (1)函数的和或差的导数 (u±v)/=u/±v/. (3).函数的商的导数 ( ) / = (v≠0)。 (2).函数的积的导数 (uv)/=u/v+v/u. 函数 y = f (x) 在给定区间 G 上,当 x 1、x 2 ∈G 且 x 1< x 2 时 y x o a b y x o a b 1)都有 f ( x 1 ) < f ( x 2 ), 则 f ( x ) 在G 上是增函数; 2)都有 f ( x 1 ) > f ( x 2 ), 则 f ( x ) 在G 上是减函数; 若 f(x) 在G上是增函数或减函数, 则 f(x) 在G上具有严格的单调性。 G 称为单调区间 G = ( a , b ) 二、复习引入: (1)函数的单调性也叫函数的增减性; (2)函数的单调性是对某个区间而言的,它是个局部概 念。这个区间是定义域的子集。 (3)单调区间:针对自变量x而言的。 若函数在此区间上是增函数,则为单调递增区间; 若函数在此区间上是减函数,则为单调递减区间。 以前,我们用定义来判断函数的单调性.在假设x1x2的前提下,比较f(x1)f(x2)与的大小,在函数y=f(x)比较复杂的情况下,比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易.如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单. 三、新课讲解: 我们已经知道,曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y= f(x)的导数. 从函数y=x2-4x+3的图像可以看到: y x o 1 1 -1 在区间(2,+∞)内,切线的斜率为正,函数y=f(x)的值随着x的增大而增大,即 0 时,函数y=f(x) 在区间(2, +∞)内为增函数. 在区间(-∞,2)内,切线的斜率为负,函数y=f(x)的值随着x的增大而减小,即 0 时,函数y=f(x) 在区间(-∞,2)内为减函数. a b y=f(x) x o y y=f(x) x o y a b f (x)0 f (x)0 定义:一般地,设函数y=f(x)在某个区间(a,b)内有导数,如果在 这个区间内 0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内 的增函数;如果在这个区间内 0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的减函数. 由上我们可得以下的结论: 如果在某个区间内恒有 ,则 为常数. 例1:确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增函数,哪个 区间内是减函数. 解: 由2x-20,解得x1,因此,当 时,f(x)是增函数; 令2x-20,解得x1,因此,当 时,f(x)是减函数. 例2:讨论f (x)=x3-6x2+9x-3的单调性. 解:f (x)=3x2-12x+9 令3x2-12x+90,解得x3或x1,因此,当 或 时, f(x)是增函数. 令3x2-12x+90,解得1x3,因此,当 时, f(x)是减函数. 故f(x)在(-∞,1)和 (3,+∞)内是增函数, 在(1,3)内是减函数. 1 0 ?3 3 1 y x 而我们可以从右边的 函数的图象看到上面的结论是正确的. (一)利用导数讨论函数单调性的步骤: (1):求导数 (2)解不等式 0得f(x)的单调递增区间;解不等式 0得f(x)的单调递减区间. 练习1:求函数y=2x3+3x2-12x+1的单调区间. 答案:递增区间是 和 ;递减区间是(-2,1). 四、综合应用: 例1:确定下列函数的单调区间: (1)f(x)=x/2+sinx; 解:(1)函数的定义域是R, 令 ,解得 令 ,解得 因此,

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