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区第一小学星级学生评选方案 区第一小学星级学生评选方案提要：学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观 更多精品来自行政 区第一小学星级学生评选方案 为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“星级学生”的活动。通过“星级学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。 一、培育目标 让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。 二、组织机构 为更好地落实、完善**小学“星级学生”评价工作，特成立了**小学“星级学生”评价领导小组。 组 长：zz 副组长：zz 成员：各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。 四、星级学生的评比程序 以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末审批，学校表彰。 （一）学生评价 星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。 （二）教师审核 每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的１—３星级学生由班主任老师审核确认，４—５星级学生由班主任审核并报审批。每月的星级和期末的１—３星级不受百分比限制，期末４—５星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。 （三）学校授星 根据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获1—5星级称号的学生进行表彰 五、各种星级学生评选标准： （一）学习之星： 1、学习态度认真，能克服学习中的困难。 2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。 3、有一定的学习方法，学习效果好。 4、善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。 5、在期中、期末、月考中，语、数成绩突出的。 文明之星： 1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。 2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。 3、穿戴整洁，衣着大方，佩戴校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。 4、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。 5、与同学友好相处，热情待人。 （三）艺术之星： 1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。 2、积极参加学校的文体方面活动，表现突出的。 3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖。 （四）书法之星 1、热爱书法，能积极参加学校的书法兴趣小组。 2、在每次校写字比赛中，成绩突出。 3、在各级比赛中频频获奖，能为班级增光。 4、能协助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导工作。 环保之星： 1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。 2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。 3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。 4、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。 写作之星： 1、热爱写作，能积极参加校小记者站活动。 2、在校举行的各类作文比赛中，成绩突出。 3、在县级以上比赛中频频获奖，能为学校、班级增光。 4、在县级以上报刊杂志上发表不得少于两篇。 （七）读书之星 1、热爱读书，积极参加校各种读书活动。 2、能利用一切可以利用的时间阅读课外书，是本班学生学习的表率。 3、年级学生每学期读书不得少于5万字。 4、读后能及时认真书写读后感，并与其他同学分享读书收获。 5、能积极协助班主任做好班级图书的借阅、登记工作，能带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。 六、评选及奖励办法： 1、班级每月评选一次。首先由本人据实申请，由小组评议。其次由班委会复评。最后由班主任征求任课教师意见后