2014茂名1模作文评讲.pptVIP

（2014茂名一模 ） 阅读下面文字，根据要求作文 四川小伙邓启明2011年硕士毕业后，担任华为海外技术部经理，虽然要常在海外工作，但待遇优厚。然而父亲去世的消息给他猛然一击，为了照顾好母亲，也为了把父亲做黄粑的技艺传承下去，他打定主意要回老家陪母亲卖黄粑。此举感动了很多人，但也引来了一些非议。有人支持他，认为“亲情是用钱买不来的”，“是金子在哪里都可干一番事业”。也有人反对，“应功成名就后接老妈去享福”，还有人认为要“尊重个人选择”。 要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄袭。 审题立意 材料的内容及含意：邓启明放弃海外待遇优厚的工作，回家陪母亲卖黄粑。（尽孝方式） 此举引来非议。 写作思路走向：你是如何看待邓启明的做法？或你是如何看待众人对他的非议？ 根据语境补充一个句子： ······此举感动了很多人，但也引来了一些非议。有人支持他，认为“亲情是用钱买不来的 ”，“是金子在哪里都可干一番事业”。 由此可知： 讨论的材料内容和范围是邓启明尽孝的方式，而不是邓启明是不是金子。 切题角度： 1、亲情无价 孝心无价 及时行孝 百善孝为先等。 2、应以尽孝为重，回家干平凡的事情也会有作为。 3、创造更好的条件可以更好地尽孝。 容易跑题、放大范围： 珍惜 选择 尊重 责任 金子会发光 离题：传承 感动 合适 思考 位置 审题立意 尽量把握材料的中心内容，挖掘材料的本质，稳中求胜，不能一味求新颖，求独特。 力求在立意，选材，表达，标题，结构，书写方面出彩。 2014年汕头市一模作文 阅读下面的文字，根据要求作文．（60分） 某知名电视台在固定的“与经典亲密接触”节目中，邀请部分文化名人给电视机前的观众作阅读指导。下面是各位专家的对如何阅读经典的建议： 漫画家：读连环画，图文并茂，印象深刻。 作家：读原著，通过文字发现感悟作品的真情善意和美好。 影视家：观赏视频，看得有趣，看得轻松。 表演艺术家：最好是改编为课本剧并组织演出，亲临其境，感受真切。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限；②不要脱离材料的内容及含义的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。 一、材料解读 1.关键词：经典，指传统的具有权威性和典型性，影响力大的著作。（《现代汉语词典》） 古今中外的公认的名著在本次写作中可以列入“经典”的范围。 2.材料中的关键信息： 关键词：经典+如何阅读经典（可选阅读经典的方法：读图+读原著+观赏视频+改编演出） 本次材料作文必须在“阅读经典”的范围内写作，否则视为离题。 学生所选素材必须属于“经典”范畴，要避免把对“经典”的理解无限泛化。 本次材料主要强调的是“如何阅读经典”，也就是要求学生在作文中要重点阐述阅读经典的方法，学生可以赞同漫画家、作家、影视家、表演艺术家中的任何一个人的建议，也可提出自己的个人建议，只要内容围绕“阅读经典的方法”展开，言之成理即可。 二、审题立意评判角度 1.切合题意：对主体重点阐述如何阅读经典的方法的文章，内容可判为一等。 2.符合题意：对主体重点阐述为什么要阅读经典，而有关阅读经典方法的内容所占分量较少的文章，内容可判为二等。 3.基本符合题意：对全文只阐述为什么要阅读经典，而对阅读经典的方法只字不提的文章，内容判为三等。 4.偏离题意：对内容完全脱离了“经典”的写作范围的文章，内容判为四等。 * *