2016高考数学总复习课时作业堂堂清直线与圆7–2.pptVIP

　第二节　两条直线的位置关系 1．两条直线的位置关系 2.两条直线的夹角 (1)l1到l2的角 ①定义：直线l1与l2相交，l1依 方向旋转到与l2重合时所转的角，叫做l1到l2的角，记为θ1. ②计算公式：tanθ1＝ ． (2)l1与l2的夹角 ①定义：将l1到l2的角与l2到l1的角中不超过90°的角，叫做l1与l2的夹角，记为θ2. ②计算公式：tanθ2＝ 　　　　　　　　　． 3．点到直线的距离公式及两平行线间的距离公式 (1)已知点P0(x0，y0)，那么点P0到直线Ax＋By＋C＝0的 距离为d＝ . (2)两平行线Ax＋By＋C1＝0与Ax＋By＋C2＝0的 距离为d＝ . 4．对称问题 (1)点关于点的对称 点P(x0，y0)关于点M(a，b)的对称点P′的坐标为 ，特别地，点P(x0，y0)关于原点O(0,0)的对称点的坐标为P′      (2)点关于直线的对称 求点P(x0，y0)关于直线l：Ax＋By＋C＝0的对称点 Q(x′，y′)时，关键是抓住两点：一是PQ⊥l，二是P、Q的中点在l上， 即解方程组 ， (其中B≠0，x′≠x0)，求得x′，y′. 1．“m＝ ”是“直线(m＋2)x＋3my＋1＝0与直线(m－2)x＋(m＋2)y－3＝0相互垂直”的 (　　) A．充要条件　　　　　　　 B．充分而不必要条件 C．必要而不充分条件 D．既不充分也不必要条件 2．在坐标平面内，与点A(1,2)距离为1，且与点B(3,1)距离为2的直线共有 　　(　　) A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 解析：|AB|＝　2＋1，延长BA到C，使AC＝AB，过C点存在两条关于AB对称的直线满足要求． 答案：B 3．过点A(4，a)和点B(5，b)的直线与直线y＝x＋m平行，则|AB|的值为________． 解析：由题意得kAB＝　　　＝1，即b－a＝1， 所以|AB|＝ 答案： 4．点P为x轴上一点，P点到直线3x－4y＋6＝0的距离为6，则P点坐标为________． 解析：设P(a,0)，则有 ＝6， 解得a＝－12或a＝8. ∴P点坐标为(－12,0)或(8,0)． 答案：(－12,0)或(8,0) 5．求经过直线l1：3x＋2y－1＝0和l2：5x＋2y＋1＝0的交点，且垂直于直线l3：3x－5y＋6＝0的直线l的方程． 两条直线的平行与垂直 [例1]　已知两条直线l1：ax－by＋4＝0和l2：(a－1)x＋y＋b＝0，求满足下列条件的a、b的值． (1)l1⊥l2，且l1过点(－3，－1)； (2)l1∥l2，且坐标原点到这两条直线的距离相等． [分析]　可利用所求直线和已知直线的平行和垂直关系来确定a、b的值，另外直线方程中含有字母参数，应分类讨论． 已知两直线l1：mx＋8y＋n＝0和l2：2x＋my－1＝0.试确定m、n的值，使 (1)l1与l2相交于点P(m，－1)； (2)l1∥l2； (3)l1⊥l2，且l1在y轴上的截距为－1. 解：(1)∵m2－8＋n＝0，且2m－m－1＝0， ∴m＝1，n＝7. (2)由m·m－8×2＝0，得m＝±4， 由8×(－1)－n·m≠0， n≠±2，即m＝4，n≠－2或m＝－4，n≠2时，l1∥l2. (3)当且仅当m·2＋8·m＝0，即m＝0时，l1⊥l2， 又－　＝－1，∴n＝8. 即m＝0，n＝8时，l1⊥l2，且l1在y轴上的截距为－1. 　　　两条直线所成的角 [例2]　等腰直角三角形，斜边中点是M(4,2)，一条直角边所在的直线方程是y＝2x，求另外两边所在的直线方程． [拓展提升]　应用平面几何知识求几何图形各边所在直线时，经常使用夹角与到角公式，要注意采集已知条件中所含信息以便于选用公式，切忌不考虑图形特点盲目使用两公式的做法．如果不能确定是哪条直线到哪条直线的角，可先用夹角公式进行运算再对运算结果用图形或借助题目其他条件进行检验和取舍． 已知直线l经过两条直线l1：x＋2y＝0与l2：3x－4y－10＝0的交点，且与直线l3：5x－2y＋3＝0的夹角为　，求直线l的方程． 点到直线的距离 [例3]　直线l经过点P(2，－5)，且与点A(3，－2)和 B(－1,6)的距离之比为12，求直线l的方程． [分析]　设出直线的点斜式，然后由距离