高中信息技术导学案分析.doc

第4章 排版与打印 §4.1 设置字符格式 主备人：韩飞 审核人： 教学目标 1.掌握设置字符格式、间距、边框、底纹的技巧。 2.能熟练运用格式刷复制各种样式。 3.掌握设置边框与底纹的方法。 教学重点 1．设置字体的格式。 2．缩放字符的设置。 3．设置边框和底纹。 教学难点 设置字体、边框和底纹及格式刷的使用。 前置作业 1.字体格式应打开菜单栏什么按钮？ 2.设置字符边框和底纹的方法。 3.单击和双击格式刷的区别。 导入 使用W 第4章 排版与打印 §4.1 设置字符格式实训 主备人：韩飞 审核人： 教学目标 1.设置字符格式 2.设置边框和底纹 3.格式刷的使用 教学重点 实训练习设置字符的基本格式、间距、效果和特殊格式，并掌握字符以及格式化的概念。 教学难点 边框和底纹的设置及格式刷的使用 前置作业 课下准备好练习素材） 第4章 排版与打印 §4.2 设置段落格式 主备人：韩飞 审核人： 教学目标 1．熟练掌握设置段落对齐方式和缩进格式的方法。 2. 灵活运用设置段落对齐方式和缩进格式的方法。 教学重点 1．设置段落缩进和段落对齐的方法。 2．设置段间距和行间距的方法。 3．学会使用编号与项目符号。 教学难点 1．段落对齐方式和缩进格式的方法。 2.设置段间距和行间距的方法。 前置作业 1．段落缩进包括（首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进） 2. 段落对齐方式包括段落水平对齐方式和段落垂直对齐方式两种。 3. 制表位是指按键盘上的Tab键后，插入点将移至的位置。 导入 段落的格式包括段落对齐、段落缩进、行间距和段间距、边框和底纹等内容。Word将段落的格式存放在段落标记中。 探究活动一：设置段落缩进 1．段落缩进包括4种（首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进） 2..利用标尺快速设置段落缩进。 3..利用段落对话框精确设置段落缩进。 4.利用缩进按钮缩进至制表位。 探究活动二:设置段落对齐方式 1.设置段落水平对齐方式包括两端对齐、居中对齐、右对齐、分数对齐和左对齐。 2.设置段落垂直对齐方式。 3.设置段间距和行间距。 探究活动三:编号与项目符号 1.字符创建项目符号与编号列表 2.使用项目符号列表 （1）选定要添加项目符号的段落。 （2）单击“格式”工具栏中的“项目符号”，word会在这些段落之前天降一个黑圈点。 3.使用编号列表 （1）选定要添加编号的段落。 （2）单击“格式”工具栏中的“编号”按钮，将在这些段之前添加默认的数字编号。 4.使用多级列表 存在问题 达标检测 1.在word中的“制表位”用于（） A．制作表格 B.光标定位 C.设定左缩进 D.设置右缩进 2.在word中进行“段落设置”，如果设置“右缩进1厘米”，则含义是（） A.对应段落的首行右缩进1厘米 B.对应段落除首行外，其余行都右缩进1厘米 C.对应段落的所有行在右页边距1厘米处对齐 D.对应段落所有行都右缩进1厘米 3.在Word编辑状态，若有前后两个段落，当删除了前一个段落的段落结束标记后，（） A、两段文字合并为一段，并采用原前一段落的格式 B、两段文字合并为一段，并采用原后一段落的格式 C、仍为两段，且格式不变??????? D、两段文字合并为一段，并变成无格式 4.在Word中，用鼠标单击格式工具栏中的“编号”或“项目符号”按钮来设置项目符号和段落编号状态。一旦设置以后，每按一次（）键，都会在下一行行首自动添加一个项目符号或编号，关闭添加项目符号和段落编号状态是通过再次单击项目符号或编号按钮来完成的。 5. 在Word文档编辑中，段落的对齐方式可以有左对齐、右对齐、（）、两端对齐和分散对齐5种方式。 6. 在Word中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在?? （） 主备人：韩飞 审核人： 教学目标 1．熟练掌握设置段落对齐方式和缩进格式的方法。 2. 灵活运用设置段落对齐方式和缩进格式的方法。 教学重点 1．设置段落缩进和段落对齐的方法。 2．设置段间距和行间距的方法。 3．学会使用编号与项目符号。 教学难点 1．段落对齐方式和缩进格式的方法。 2. 设置段间距和行间距的方法。 前置作业 课下准备好练习素材 第4章 排版与打印 §4.3 设置页面格式 主备人：韩飞 审核人： 教学目标 1．掌握页面设置和打印预览的方法。 2．掌握分栏排版的方法。 3. 能够熟练打印各种格式的文档。 教学重点 1．页面的设置。 2．页码、页眉和页脚的插入。 3．模板的创建。 教学难点 页面的设置。 前置作业 1.页面格式包括纸型和方向、页边距、页面分栏、页眉页脚等。 2.怎样打开页面设置对话框。 3.页码的插入。 4.分栏排版。 导入 文档格式不仅