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关于音乐教育促进幼儿发展的思考 　　摘要：音乐对幼儿的成长起着至关重要的作用，因此，在幼儿时期对其进行音乐教育的方式尤为重要。实践证明，从培养幼儿的节奏感、欣赏能力、听觉能力等方面来培养幼儿的音乐能力，并促进其全面发展，是十分有效的方式。 　　关键词：音乐教育；音乐能力；节奏感；幼儿发展 　　 　　音乐教育建立在音乐艺术上，是幼儿参与音乐实践活动中进行的，与其它科目的教育一样，音乐教育有能力、有责任促进幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面发展。 　　幼儿是成长发展中的个体，在音乐活动中有素质能力上的差异。因此，教师要细心地、反复地观察幼儿在音乐活动中的表现和特点，还必须熟悉并把握音乐艺术的特殊性和音乐教育的特点，即音乐教育是音乐艺术与幼儿教育的交融，是具有音乐特色的教育、音乐艺术与教育之间不可偏废，也不可脱节而形成互不相干的“两张皮”。所以说音乐教育不是单一性的，而应是多面性的。那么怎样对幼儿实施音乐教育呢？ 　　一、培养幼儿的节奏感 　　培养幼儿音乐节奏感不能仅仅满足于拍节奏，它可以与语言节奏、节奏乐器相结合对幼儿进行节奏训练。节奏是音乐构成的三大要素之一，是音乐艺术的重要表现手段；节奏感是音乐构成的重要组成部分。对幼儿进行节奏训练，培养节奏感是十分必要的。拍节奏是幼儿节奏入门训练最常见的，适合幼儿能力的方法。因此在节奏训练过程中，不仅要使幼儿动作协调、合拍、整齐的拍