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物理:2.2《质点及位移》课件(鲁科版必修1).pptVIP

物理:2.2《质点及位移》课件(鲁科版必修1).ppt

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物理:2.2《质点及位移》课件(鲁科版必修1)

前2秒、第1个2秒、第2秒、第2秒内、第2秒初、第2秒末、第1秒末、第1秒初,并在时间数轴上标认出来。 质点 位移-时间图象的物理意义 点:物体在某时刻所处的位置。 位移-时间图象的物理意义 点:物体在某时刻所处的位置。 位移-时间图象的物理意义 直线与纵轴的交点表示起始位置 * * 某同学从家门口出发,向东走了50米,向南走了30米,在想西走了80米,确定此时他所处的位置 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t/s 前2秒,第一个2秒 第2秒,第2秒内 第1秒初 第1秒末,第2秒初 第2秒末 篮球路径 研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素 描述神州5号轨迹 据报道,“神舟”5号飞船载人舱长7.4米,直径2.8米,用长58米,重达480吨的“长征”2号火箭发射。升空后,显示在荧光屏上的仅是一个小小的光点。科学家研究它在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、运动轨迹等问题时,都不需要考虑它本身的形状和大小,可以把它简化成一个有质量的点。 一、质点: 2、定义:用来代替物体的有质量的点。 说明:象质点这样的物体在现实中并不存在,质点不是个真实的物体,它 只是一种理想化的模型,物理学上这种对实际问题的简化,叫科学抽象 1、为什么引入?简化问题,方便研究 特点: a它没有大小和形状。 b它具有物体的全部的质量。 c它是一种理想化的模型。 3、物体被看作质点的条件: 当物体的大小和形状对我们 研究问题的影响不大或不影响时,可以把物体看作质点。 b、物体有转动,但因转动所产生的影响对我们研究的问题不影响或影响不大,这时物体可以被看作质点。比如在研究地球公转时不考虑其自转的影响 a、作平动的物体一般可以被看作质点 。比如研究从斜面上滑下的木块 做平动的物体上各点的运动情况都相同。 总之,物体是否被看成质点要具体问题具体分析。日常生活中大的物体不一定不当成质点,小的物体不一定看成质点。要看研究物体的哪一方面。 哪些物体可以看成质点? 想一想 运动员{ 万米赛跑 体操运动 地球{ 火车{ 飞机 { 自转 公转 高空 轮子 两地运动 过桥\进站 在下列各运动的物体中,可以看作质点的有 ( ) A.做花样滑冰的运动员 B.远洋航行的轮船 C.太空中的航天轨道站 D.转动的砂轮 E.从斜面上滑下的木块 【例1】 BCE 路程:物体运动轨迹的长度 轨迹:运动质点通过的路线叫做质点运动的轨迹。 直线运动 曲线运动 用来描述运动物体空间位置的变化的物理量,称为位移。它是一个既有大小又有方向的量,通常用符号s表示。 什么是位移? 定义:从初位置指向末位置的有向线段。 东 西 南 北 路程不同,位置变化相同 S=x2-x1 x1 x2 S的正负表方向 SB=4-1=3m SA=-4-(-1)=-3m A C B x/m y/m 40 30 北 东 一位同学从操场中心A出发,向北走了40m,到达C点,然后又向东走了30m,到达B点。求出该同学的位移和路程? 位移大小:S=50m 方向:东偏北53° 路程:70m 1.位移是从初位置到末位置的一段有向线段,用来表示质点位置的变化;而路程是质点运动轨迹的长度。 2.位移既有大小又有方向,而路程只有大小没有方向。 位移和路程的区别 1.位移和路程的单位都是长度单位。 2.一般情况下,位移不等于路程,只有在质点做单方向的直线运动时,位移的大小才等于路程。 位移和路程的联系 矢量可以用一个带箭头的线段来表示,线段的长短表示矢量的大小,箭头的指向表示矢量的方向。 矢量的表示: A B 10km 标量:用量值就能够描述的物理 量,只有大小而没有方向。如质量,时间等。 矢量:既有大小又有方向的物理量。如位移,力等。 标量和矢量 例2:关于位移和路程,下列说法正确的是(   ) A、沿直线运动的物体,位移和路程是相等的。 B、质点沿不同的路径由A到B,其路程可能不   同而位移是相同的 C、质点通过一段路程,其位移可能是零。 D、质点运动的位移大小可能大于路程。 BC 位移(s)— 时间(t)图像 0 t / S s / m 50 100 150 200 250 300 350 400 2.5 4.9 7.6 10.0 12.4 15.1 17.5 19.9 s与t成正比。 400 350 300 250 200

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