牛津译林版高中英语必修4Unit 3“Tomorrow’s world”（Period Ⅱ）课件.pptVIP

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对这些词汇的学习能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 (4)通过对本课文的理解，让学生能够用英语简单介绍RealCine的情况，以提高学生的口语及书面表达能力。 ●教学地位 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 ●新课导入建议 “Lets know something about RealCine together today.”开门见山，直入主题。 1．reality n．现实；实际情况；见到的事物 Virtual reality could be used in many aspects of our life.(P42)虚拟现实可以应用于我们生活的很多方面。 The reality is that there is not enough money to pay for this project. 实际情况是没有足够的钱花在这个项目上。 I tried my best to bring him back to reality. 我尽了最大努力让他面对现实。 This decision reflects the realities of the political situation.这一决定反映了政治形势的真实情况。 in reality＝in fact 实际上 turn sth.into reality 把……变成现实 become a reality 成为现实 virtual reality 虚拟实境 【答案】　① the reality　②In reality　③become a reality 2．amaze vt.使惊奇，使惊诧 The RealCine experience will amaze you，and you will agree that this is an extraordinary technology that deserves to be developed further.(P42) 体验RealCine会让你惊叹，并且你会认同这是一项值得进一步开发的特别技术。 It amazes me that anyone could be so stupid. 真是难以置信，竟然有人这么笨。 What he said just now amazed me so much. 他刚才说的话让我很惊诧。 3．Not only will he or she feel every step of climbing Mount Qomolangma，but the user will also experience the cold，smells，sights and sounds of the surrounding environment...(P42) 他/她不仅能感受到攀登珠穆朗玛峰的每一步，还能体验到周围环境的寒冷、气味、景观和声音…… 本句分号前面是not only...but(also)．..连接的并列句。由于not only位于句首，故第一个分句使用了倒装语序。 Not only does he like English，but also Chinese. 他不仅喜欢英语，而且还喜欢语文。 Not only is he a good teacher，but he is also a poet. 他不仅是一位优秀的教师，而且还是一位诗人。 4．...he or she will enjoy a feeling of happiness and a sense of achievement upon reaching the top.(P42) ……到达顶峰时，他/她将会享受到一种愉悦感和成就感。 句中upon reaching the top属于“on/upon＋动名词”结构，该结构表示“一……(就……)”，通常在句中作时间状语，可转换成as soon as，immediately等引导的时间状语从句。若构成动名词的动词有对应的名词，那么该结构可用“on/upon ones＋名词”替换。 【解析】　句意：那年他的全部收入，包括奖金，共计一万两千元。add...to...把……加进去；add up to共计。 【答案】　A (2)give out vt.散发(＝give off)；分发vi.用光(＝run out)；耗尽；失灵；筋疲力尽(＝be worn out) The flowers in t