牛津译林版高中英语选修6Unit 3“Understanding each other”（Period Ⅳ）课件.pptVIP

“体力”，常指人体或物体内存在的力，如气力、耐力、抵抗力，有时也可指进行某种活动的推动力，是不可数名词。 Strength “精力”，尤指人在做某事并为完成该事所表现出的生机勃勃的力，多用作不可数名词。 energy “力”，常指促使物体运动的力，也可指势力、武力或暴力，可用作可数名词或不可数名词。 force “能力”词义丰富，可指内在的或外加的力，潜在的或活动的力、具体的或抽象的力、身体的或精神的力等。 power give out多用于一次性地发出(声音、信号等)。 give off主要用于不断地发散、放出(液体、气体、气味等)。 不同点 当表示放出光热、烟雾、蒸汽等时，give out与give off可互换。 相同点 YL · 英语 选修6 菜 单 教学目标分析 教学方案设计 课前自主导学 课堂互动探究 演示结束 ●教学流程设计 Period ⅣTask Project ●教学目标(1)理解课文掌握本学案中所给出的词汇能够理解并能熟练运用。(2)听懂课文中所给出的听力材料。(3)能够用英语询问一4)掌握道歉信的写法。●教学地位本课时的主要内容是理解Project所提供的关于民族风情体验之旅从而让学生亲身体验他们的传统、风俗和不同的生活方式；同时要求学生掌握道歉信的写作方法因为写道歉信是高考作文中以及日常生活中常见的一种应用文体。●新课导入建议导入语：Today, Ⅰ.判断正误P43，P46－P判断正误)1．Knowing some taboos help you interact successfully with people from other countries.(　　)2．Because the Inuit live on meat, they often get together.(　　)3．The Maori people believe in animal spirits.(　　)【答案】　1.T　2.F　3.FⅡ.语篇理解(阅读P－选取最佳答案)1．What is the main purpose of this passage? A．To describe the beauty of these places B．To introduce guided tours C．To attract tourists 2．Inuit Experience is not for you if you dont eat ．3．Which group believe in many gods? A．Maoris B．Native American Indians C．The Inuit 【答案】　1.C　2.B　3.A 1．make sense有意义；讲得通；能被理解 makes sense.(P42)在你完成课文以后通过阅读看它是否讲得通来检查你做得是否正确。make sense of that painting. 我看不懂那幅画。make any sense. 这个句子完全讲不通。make sense of...了解……的意义 常识苏醒失去理智使某人清醒过来精神正常有理智精神不正常在某种意义上 Does it to plant fruit trees on the hillside? A．make some sense　　　B．make sense【解析】　句意为“在小山坡上种果树有意义吗？”根据题意故选B。【答案】　B2．show...around带领……参观show the guests around.(P42)你们的校长要求一些学生带领客人参观(校园)。show you around our school. 我很高兴领你参观我们的学校。ore you start work，Ill show you around so that you can meet everyone.在你开始工作之前show sb. in 领某人进入炫耀 ones face露面露面出现在展出 用show的相关短语填空 at once. ②The black dress her grace. ③The factory director the students his factory. 【答案】　①showed up　②showed off　③showed；3．hold out伸出拿出维持当我伸出左手的时候。(P) He held out both his hands to welcome the guest. 他伸出双手来迎接客人。hold out longer than a month.我担心水的供应至多只能维持一个月