用天平测物体质量.pptVIP

5、使用托盘天平测量物体质量时，下列各项中不必要的是（ ） A.使用天平时，应将天平放在水平的实验台上。 B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度处。 C.称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码。 D.判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来。 D 6、某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是： （1）______________________ （2）______________________ 物体放右盘砝码放左盘 用手直接拿物体 作业布置 第115页 第2、4、5题 谢谢 * * 1．什么叫物体的质量？ 2．质量的单位都有哪些？ 把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 千克（kg）、吨（ t ）、克（g）、毫克（ mg） 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量。 通过学生探究实验，培养学生“猜想、设计、操作、分析论证”的能力。 在学习使用托盘天平的过程中，养成自觉遵守操作规范的良好习惯，事实求是的科学态度。 重点 难点 实验室常用的测质量的工具：托盘天平 托盘天平 1.托盘天平的构造 分度盘 横梁 游码 平衡螺母 指针 托盘 标尺 砝码 刀口 镊子 天平的最大称量______ 天平的分度值______ 200g 0.1g 1.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上。 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。 3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘的中央红线。 2.天平的使用方法： 调平衡 天平的使用 左偏右调，右偏左调 注：调节平衡之后不能再移动天平和调节平衡螺母，否则需要重新调节． 偏左怎样调？偏右又怎样调？ 2、先把物体放在天平的左盘，再向右盘加减砝码。（简称：左物右码） 3、移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中央红线。 测量 天平的使用 由大到小 轻拿轻放 用镊子 读 数 m物=m砝+m游（注：游码读左不读右） 1、测量前，对物体进行估测。被测物体的质量不能大于天平的称量范围。 如何加、减砝码？ 3.使用托盘天平的注意事项 1.被测物体的质量不能大于天平的称量范围； 2.加砝码要用镊子； 3.潮湿物体和化学药品不能直接放天平盘中； 4.判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来，只要指针在分度盘中央红线左右摆动的幅度相等，即可判断天平横梁已经平衡； 5.天平横梁平衡后，不要交换两个托盘的位置和调节平衡螺母，否则就要重新调节天平的平衡； 6.取用砝码时要使用镊子，不要用手拿砝码。称量完毕，要清点砝码，并装入盒内。 天平的使用 实验一、用天平测量固体的质量 （1）一枚1元硬币的质量是______。 （2）一个乒乓球的质量是_______。 （3）一支铅笔的质量是_______。 （4）一块橡皮的质量是_______。 分组实验：第一组测硬币的质量。 第二组测乒乓球的质量。 第三组测铅笔的质量。 第四组测橡皮的质量。 1.如何测出烧杯中水的质量？ 1.测量烧杯中水的质量 ②测出空烧杯的质量m杯． ⑴测量步骤 ①调节天平平衡 　③在烧杯内倒入一定量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m杯+水 ④m水= m杯+水- m杯 测量烧杯中水的质量 序号 测量步骤 质量/g 1 测量烧杯的质量 2 测烧杯和水的总质量 3 计算烧杯中水的质量 ⑵误差分析 ①如果步骤2、3对调，测出水的质量_______ ②产生误差的原因是： 烧杯中的水无法倒尽，还有水沾在杯壁上 偏小 日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？ 讨论 电 子 秤 台秤 磅秤 杆秤 日常生活中常见的质量的测量工具 一、托盘天平 １.托盘天平构造 ２.托盘天平的使用方法：①调平衡②测量③读数 ３.使用托盘天平的注意事项： 4.使用托盘天平测量固体和液体的质量 1、物体放在天平的＿＿盘中；用镊子向＿＿盘加减砝码； 2、在实验室里用________测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图6-7所示，那么该物体的质量是______g． 左 右 练习 图6-7 托盘天平 48.4 3、使用托盘天平时，将游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置在分度盘(平衡标盘)中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________调节(填“右”或“左”)． 4、判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下