5.4来自地球的力(第二课时).pptVIP

1、关于比值“9.8N/kg”所表示的物理意义，理解正确的是 （ ） A。9.8N等于1kg B。9.8kg等于1N C。质量是9.8kg的物体受到的重力是1N D。质量是1kg的物体受到的重力是9.8N “不倒翁”为什么不倒？ 交通部门为什么禁止运输车辆超高？ 课堂练习： 1、地面附近的物体由于 而受到的力叫重力，它的方向总是 。 2、 叫重心；粗细均匀的棒的重心在它的 ，方形薄板的重心在它的 ，球的重心在 。 课堂练习： 3、下列说法中正确的是（ ） A、空中飞行的飞机不受重力的作用。 B、沿斜面滚下的小球，它受到的重力方向是沿斜面向下的。 C、放在斜面上的物体，它所受的重力的方向总是垂直于斜面的。 D、投出去的标枪，在空中飞行的过程中所受的重力的方向总是竖直向下的。 课堂练习： 4、用力的图示法画出如图所示物体的受到的重力（物体所受重力均为10N） 地球吸引 竖直向下 重力的等效作用点 中点 几何中心 球心 D * * 第四节 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 教程分析 创设情境，引入新知 熟透的苹果为什么不往天上飞而往下落呢？ 教程分析 创设情境，引入新知 教程分析 创设情境，引入新知 蹦 极 高山流水 一、质量： 1、定义：物体所含物质的多少。 2、符号：m 3、国际单位：kg 1kg=1000g 1t=1000kg 1、定义：由于地球对物体的吸引而产生的力。 施力物体：地球 二、重力 2、大小（物重）：与质量成正比。 公式 ： G=mg 或 G/m=g 其中 g=9.8N/kg(表示1kg的物体所受重力是 9.8N。) 例题 张华同学的质量是50kg，他的体重是多少牛？王芳同学的体重是392N，她的质量是多少千克？ 已知：m1=50kg G2=392N 求：G1=? m2=? 解：根据 G=mg 得 G1=m1g=50kg x 9.8N/kg=490N m2=G2/g=392N/9.8N/kg=40kg 答：张华同学的体重是490N，王芳同学的质量是40kg. m2=G2/g=392N/9.8N/kg=40kg D 问：柳条为何下垂？ （因为重力方向总是竖直向下） 竖直向下 二、重力的方向 探究之旅第二站： 3、方向： 总是竖直向下。 思考：能不能说重力的方向是垂直向下？ 重力的方向 竖 直 向 下 画出重力示意图： 知识拓展： 重力的方向指向哪里？ 重力的方向指向地心 地心 知识的应用：生活中是怎样应用重力的方向 zhongxin 假如突然失去重力，我们的生活会怎样呢？ 1：我们可以在天花板上睡觉。 2：我们不能用普通的杯子喝水,而用水枪。 3：轻轻一跳可以离开地球。 4：我们可以像鸟一样在天空中飞。 …… 失重 定义：重力在物体上的作用点叫做重心． 重力的作用点--重心 guize 探究之旅第三站： 找出下列物体的重心 粗细均匀的棒 方形薄木板 球 质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上． 参照上图，试着找一找你的钢笔和文具盒的重心 探究：不规则小物体的重心 Wen du 用悬挂法寻找重心 质量不均匀、不规则片状物体重心 知识应用 1、阅读课本P91，提高稳度的方法主要有两种一是 ； 二是 。 2、我们怎样站立才能站的更稳？ xiangxiang 高空走钢丝 二、重力： 1、定义：由于地球对物体的吸引而产生的力。 2、方向：总是竖直向下。 3、作用点：重心（质量均匀、形状规则的物体的几何中心） 施力物体：地球 4、大小（物重）：与质量成正比。 应用：重锤线 G=mg 或 G/m=g .其中 g=9.8N/kg(表示1kg的物体所受重力是9.8N)。