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* 人教版小学语文五年级下册： 期末复习资料 一、【古诗词】 默写：《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》 《杨氏之子》 　译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 　二、【日积月累】（只是其中一部分） 　　（一）《浪淘沙》 唐刘禹锡…………默写 　　（二）天行健，君子以自强不息。 《周易》 　　（三）地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 　　（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。 　　（五）刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时 （六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语 　　垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 　　低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 　　（七）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德　　　 三、【词语积累】 　　1．写人物外貌的：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴 　　2.描写人物神态的：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气 　　3．描写人物行动的： 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 　　4．描写人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 　　5.描写人物心理的: 心旷神怡 迫不及待 心急如焚 忐忑不安 心惊肉跳 心惊胆战 　　 6．描写高尚品质的：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义 视死如归 大义凛然 　 7.表现机智勇敢的： 神机妙算 足智多谋 奋不顾身 奋勇当先 　　8.含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 　　口是心非 手疾眼快 　　9.含有动物的： 指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鹤立鸡群 10、反映历史故事的：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿为马 完璧归赵 负荆请罪 　四、[中国四大名著] 　　《西游记》—【明代】吴承恩 　　《红楼梦》—【清代】曹雪芹 　　《水浒传》—【元末明初】施耐庵 　　《三国演义》—【元末明初】罗贯中 　五、【人物形象的个性特点】 《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。 《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。 　　《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。 　　《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 　　《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。 《将相和》：蔺相如是个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。 　　廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。 　 《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。 　　周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。 　　鲁肃是个忠厚守信的人。 　　曹操是个谨慎多疑的人 《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。 　小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。 《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。 “凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。 《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。 　　六、【课文内容要点】 　1．说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会 　　答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。 2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会？ 答：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。 　一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。几棵小树指边疆建设者的孩子们。3.《冬阳·童年·骆驼队》一文是中国著名女作家林海音写的，文中提到《城南旧事》是她写的一部自传体小说，本文是这部小说的序言。