选修2-3教学课件︰3、1-2-1-2.pptVIP

中小学课件站 1．明确问题的限制条件，注意特殊元素与特殊位置，必要时可画出树形图或框图帮助思考． 2．掌握一些基本问题的思考方法，如：捆绑法可解决相邻的问题，插空法可解决不相邻的问题，间接法可解决分类较多时的情形等． 本节重点：有限制条件的排列问题解题思路． 本节难点：定元素与定位置分析的方法． 1．直接法：以 为考察对象，先满足 的要求，再考虑 (又称为元素分析法)，或以 为考察对象，先满足 的要求，再考虑 (又称位置分析法)． 2．间接法：先不考虑附加条件，计算出 ，再减去 ． [例1]　6名同学排成一排，其中甲、乙两人必须在一起的不同排法共有 (　　) A．720　　　　B．360　　　　 C．240　　　　D．120 [答案]　C [点评]　相邻元素捆绑法．所谓“捆绑法”，就是在解决要求某几个元素相邻问题时，可整体考虑将相邻元素视为一个“大”元素． [例2]　要排一张有6个歌唱节目和4个舞蹈节目的演出节目单，任何两个舞蹈节目不得相邻，问有多少种不同的排法？ [点评]　相离问题插空法．不相邻问题是指要求某些元素不能相邻，由其它元素将它隔开，此类问题可以先将其它元素排好，再将所指定的不相邻的元素插入到它们的空隙及两端位置，故称“插空法”． [例3]　3名男生，4名女生，按照不同的要求排队，求不同的排列方案的方法种数． (1)全体站成一排，其