25.两极对峙格局的形成( 课堂练习)要点.ppt

新中国第一次建交高潮： 苏联（1949.10.3） 保加利亚（10.4） 罗马尼亚（10.5） 匈牙利（10.6） 朝鲜（10.6） 捷克斯洛伐克（10.6） 波兰（10.7） 蒙古（10.16） 民主德国（10.27） 阿尔巴尼亚（11.23） 越南（1950.1.18） 1、充分发挥联合国在解决国际与地区事务中的积极作用； 2、反对霸权主义，强权政治，维护世界和平； 3、大力提倡和平共处五项原则； 4、大力发展经济与社会事业，提高人民生活水平等。 * 印度（1950.4.1） ——第一个与中国建 交的非社会主义国家 瑞典（1950.5.9） ——第一个与中国建交的西方国家 英国 ——最早承认中国的西方大国（1950.1.6） 1954.6，互设代办处 社会主义国家 苏联（1949.10.2） ——第一个与中国建交国家 （三者基本上是同一问题的不同角度的称谓） ①雅尔塔体制奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现。 ②雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。 ③两极格局的瓦解，也意味着冷战局面的结束、雅尔塔体系的瓦解。 雅尔塔体系、两极格局、冷战的关系。 1．（2010年高考江苏单科18题）美国历史学家杰里?本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（ ） A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧 训练： 2．（2010高考广东文综22题）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时（ ）A . 美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B . 美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C . 苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D . 经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 训练： 1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文： 要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”。 遏制苏联和共产主义，进而向全世界扩张 从材料中我们可以看出，美国之所以发起冷战，它的目的是什么？ 材料二 ：我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图…… —杜鲁门 思考：材料中“自由国家”指什么国家？“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么？表明美国外交政策的什么特点？ 自由国家：美国等资本主义国家。 少数武装分子或外来压力的征服企图：苏联以及东欧共产党武装。 特点：公开干涉他国内政，与苏联全面对抗。 实质：宣告美国在全世界范围的扩张 影响：是美国冷战开始的标志 “马歇尔计划” 美陆军参谋长：乔治马歇尔 材料 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以生存的政治和社会条件能够出现。 问题：从马歇尔的演讲分析，他主张美国实施对外援助的目的是什么？ 马歇尔计划是鲁门主义的一次大规模运用，实质都是要遏制苏联，稳定资本主义秩序，确立美国的霸权地位；但是杜鲁门主义是公开的反共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。 2、杜鲁门曾经说过：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。”通过这句话，结合书中的知识，认识杜鲁门主义和马歇尔计划之间有何关系。 1、关于“马歇尔计划目的”的图示： 复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序 控制西欧 遏制苏联 推行霸权政策 实现称霸战略 3、（2009高考海南单科）第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是 A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾 训练： 4.上图是苏联某历史时期发布的宣传画《华盛顿的和平鸽》，这幅画揭示了 A.美国推行冷战政策的实质 B.古巴导弹危机发生的根源 C.美苏展开激烈的军备竞赛 D.苏联推行霸权主义的野心 材料一:德国的分裂 材料二： 原子弹爆炸 核战威胁 材料四：朝鲜战争、侵越战争 材料三：火箭上天、美国登月 综合教材知识和下面四则材料分析冷战的影响 论从史出、全面的、