第7讲：设计教学方案.pptVIP

第七讲：设计教学方案 一、课的类型 1、根据知识掌握程度：新授课，练习课，复习课，检测课 2、根据知识的分类：以陈述性知识为主要目标的课，以程序性知识为主要目标的课，以策略性知识为主要目标的课 二、教学模式 你认为在教学中有哪些模式？ 二、教学模式 1、赫尔巴特的四段教学模式：明了—联想—系统—方法 后来，弟子们改成五段教学过程模式： 预备—提示—比较—概括—运用 2、凯洛夫的五环节教学模式： 组织上课—检查、复习—讲授—巩固—布置作业 3、杜威的“问题解决”教学模式： 创设情景—发现问题—计划—实施计划—总结 4、加涅的九环节教学模式： 引起注意—告诉目标—激活相关知识—呈现刺激材料—提供学习指导—引发学习行为—提供反馈—评估学习行为—促进记忆与迁移 5、布鲁纳的“发现法”教学模式： 创设情景—假设—检验—结论 6、皮连生的‘六步三段两分支“教学模式 6、我国当前的一些流行的教学模式： 引导—发现式教学模式： 问题—假设—推理-验证—结论 示范—模仿的教学模式： 定向—参与性练习—自主练习—迁移 情景—陶冶教学模式： 创设情景—参与各类活动—总结转化 育才模式：读读—议议—讲讲—练练 青浦模式：诱导—尝试—归纳—变式—回授—调节 尝试教学模式：尝试题—尝试—尝试练习—学生讨论—老师讲解 自学辅导模式：启—读—练—知—结 湖南汨罗市的教学模式：乐—思—学 三、教学顺