苏州园林第3课时.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.78千字
  • 约 13页
  • 2017-05-19 发布于四川
  • 举报
苏州园林第3课时

意思是:尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍,所以景致并没有真正隔开,而只是缓冲了一下视线,使得景物不是一览无余的呈现在游览者眼前,而是渐次展开,给人 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。 * * 1、苏州园林总的特点是什么? 2、作者从哪些方面具体说明这点。 课前检测 使说明对象简明清晰 列图表 不是精确的科学定义,有助于说明事物的特征 做诠释 便于将复杂事物说得清楚明白 分类别 便于使读者对说明对象或的清晰的概念 下定义 增加文章的说服力 作引用 通过数字获得对说明对象的准确了解 列数字 使要说明的对象形象可感 打比方 容易突出被说明对象的特点 作比较 增加文章可信度 举例子 作 用 说明方法 1、为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。 2、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一班住房,绝大部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称。 3、游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中的”。 4、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木…… 举例子 作比较 作引用 举例子 5、四扇、八扇、十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图画美。 6、苏州园林与北京的园林不同

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档