26、《开国大典》第二课时.ppt

学习目标： 1、我能有感情地朗读课文。2、我能理解课文，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 3、我能学习场面描写的方法。　 自读整理（个性品读、我能行） 读课文,说说课文是按怎样的顺序记叙了开国大典的哪几个场面? 　工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 　 　　下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼　“人民万岁”！“同志们万岁！” 　 研读写法，轻轻松松学写作 场面描写：就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 作业 课后题1、2写到作业本上。 * * * * 执教者 开国大典 入场 典礼 阅兵 游行 第（ 1 ）——（ 4）小节（入场） 第（ ）——（ ）小节（典礼） 第