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张蠡的第五空间 　　“第五空间”这个概念，随着年初火热荧屏的军旅青春励志偶像剧――《第五空间》的热播成为百度搜索、新浪微博的热门词汇。而执导这部电视剧的就是八一电影制片厂电视剧部导演张蠡。 　　绘画画进军校拍摄拍入“八一” 　　20世纪60年代初，张蠡出生于内蒙古包头市一个干部家庭。父亲是位军旅诗人，曾有诗集出版，母亲供职于市电影公司。受家庭影响，张蠡从小就喜欢艺术。小学三年级就师从美术教育家蓝尚连习画。蓝尚连曾培养出不少小有成就的美术人才，现今的中国美术家协会主席刘大为就是他的学生。张蠡跟蓝尚连老师学习绘画一学就是五年，期间还跟时任《包头日报》美术编辑的刘大为学过勾线。几年的名师领引，加上自己的聪颖勤奋，张蠡打下了扎实的基本功。他创作的《草原儿女想北京》国画作品曾参加内蒙古自治区少年儿童美术作品展览并获优秀作品奖。 　　由于历史原因，学校对文化课的学习抓的不紧，张蠡把主要精力都用在绘画上。高考临近，他才突击补习，自称为“恶补”。可时间毕竟太短了，只补习了数学和化学两科，高考的时间就到了。即使如此，张蠡总分超过了一本线30多分。在填报志愿时，学医出身的母亲希望他填报医学院，曾是边防军人的父亲却自作主张给儿子填报了素有“中国西点”之称的石家庄陆军学院。就这样，张蠡成了恢复高考后解放军初级指挥院校的首届地方生。由于是首届，属于新生事物，自然引起媒体的广泛关注。作为全军惟一的八一电影制片厂理所当然地承担起传播这一新生事物的责任，影片《军校生活》由此诞生。张蠡有幸成为影片中四位主角之一。拍摄中，因场记家中有事需回北京处理，张蠡自告奋勇兼做几天替补场记。虽是第一次接触电影，但张蠡的表现给导演留下了很深的印象。 　　正是因为这次拍摄的经历，当1984年八一厂军事片室决定充实新生力量时，既有军事指挥专业背景，又有电影《军校生活》主演经历的张蠡因此被锁定。此时，留校在干部处当一年干事的张蠡已显现出良好的发展态势，他和同事许世宏合作撰写的20多万字的《干部档案管理概论》一书刚刚杀青。用时任政治部主任王家祥的话说：这小子有培养前途。干部处领导和同事们舍不得这位精明强干的小伙子调走，希望他慎重考虑。最终，张蠡还是选择了电影。 　　对于电影，由于母亲在电影公司工作的缘故，张蠡从小就看了很多电影。那时，张蠡一放学就去妈妈单位。妈妈上班顾不上他，就让他到放映室去看电影，赶上什么看什么。有时是全场，有时是半场，有时只能看个片尾什么的。虽说年纪小，当时不太懂，但通过当时的那种看电影，使他对电影有了某种感觉，尽管这种感觉是潜移默化的。 　　为了弥补导演专业知识的不足，调厂不久的张蠡便主动要求到北京电影学院进修。军事片室的领导也十分地开明，立马同意张蠡的求知需求。那段时间里，张蠡对电影的认识也逐渐加深。电影课上，他学会了欣赏、评判一部影片的方法，从最初的看热闹，到分析电影的技术细节，再到关注影片的故事、表演、风格等基本元素。张蠡将这些点点滴滴的收获都融入了自己的观念当中。 　　张蠡所在的军事片室在厂里是个先进单位，多年形成了一个传统：每月组织业务学习，至少观摩分析一部影片，年终还把别厂的调来进行分析研究。张蠡就是在这样的氛围浓厚的环境中得以熏染，养成了严谨的创作风格。他至今还清楚地记得一位老导演对他说的一句话：做导演最终拼的还是文化。从那时起，张蠡便把精力全部用在学习上了。一是读书。他每月62元工资除吃饭和买生活日用品外，大都用来买书了。哲学、历史、文学、艺术等他都广泛涉猎。他给自己定了个读书计划，规定每天读书的页数，完不成指标绝不睡觉。几年下来，张蠡将曾经读过的及未曾读过的觉得重要的西方古典文学和哲学名著，认真地读了一遍。二是观摩国内外的经典影片。20世纪80年代初期没有光碟，只能用大二分之一录像带转录，张蠡光转录的影像带就近万盘。后来光碟普及了，他就买原版的，现仅光盘就满满两书橱。对于每部经典影片，张蠡都是带着问题反复观摩、分析研究，从中汲取营养，滋润自己。像《美国往事》这部片子他看了不下60遍。“每次观看都有不同的感受和理解。经典就是经典。”张蠡如是说。 　　正是下了这样的功夫，张蠡在独立执导第一部片子《伴随炮兵》时就出手不凡。《伴随炮兵》是部反映边境自卫还击作战的军事影片，张蠡接受任务后作了这样的思索：军教片是拍给指战员们看的，是教他们如何作战。虽属于教材类，但也应该让观众感觉真实，如亲临战场。为了拍好这部片子，他深入到曾是作战前线的边境地区采访，了解掌握当时的具体情况。拍摄中，他大胆借鉴故事片的手法和叙事方式，追求纪实效果，生动形象地塑造了三个人物。这部90分钟的片子张蠡用了不到一年的时间。影片试映时受到广泛好评，时任八一厂副厂长的陆柱国审看该片后，觉得很有新意，专门组织故事片室的同志进行观摩。这在八一厂的历史上尚属首次。该片由于新颖