国贸专业中期检查报告书.docVIP

附件： 山东商务职业学院名校建设工程 中期检查报告书 部门负责人： 项目负责人： 检查时间： 填 写 说 明 1. 《报告书》的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要准确、简洁。 2. 《建设方案》和《建设任务书》修改完善部分主要指具体建设项目、建设内容、标准要求等的变更情况。 2014年6月30日。 4．报告书须有部门负责人和项目负责人审查并签字。对本专业《建设方案》和《建设任务书》修改完善情况 1、在建设基础中，增加了对人才需求岗位的分析。从工作内容和岗位层次上分析出目前外贸行业紧缺的需求岗位。同时通过烟台市从2013年到2017年人才需求的数量上，分析烟台市紧缺的典型外贸岗位群。 2、在专业基础中，添加了专业调研的内容，通过专业调研，确定专业定位，使专业定位做到有理有据、科学合理，人才培养目标、规格、能力更加贴近社会需求。 3、在体制机制建设中，站在专业层面，理顺了工作任务，进一步明确了校企合作理事会、专业建设指导委员会、校友会、教学质量评价委员会的功能、任务和人员结构。 4、在人才培养模式改革与人才培养方案优化中，强调了专业与岗位分析的重要性，增加了专业面向的目标岗位和升迁岗位，添加了工作岗位的工作任务和能力要求分析表。 5、在人才培养方案优化中，进一步明确优化思路，确定了人才培养优化的参与者、优化内容及具体优化过程，使人才培养方案更加科学，时效性更强，确保人才培养的质量。 6、在人才培养方案优化中，增加了双证书制度，列明了学生毕业时可以获取的职业资格证书。同时增加了素质教育要求和素质教育模块。 7、在课程体系构建与核心课建设中，分方向修改了五大课程模块涵盖的具体课程，使课程体系更加优化、合理。 8、在师资队伍建设中，增加了对目前师资的分析，进一步优化教师结构，明确了专业带头人的培养细则，对于骨干教师的培养具体到个人，增加了教师的实践能力培养，明确提出了论文、课题、挂职锻炼等要求。 9、增加了8个资金预算表，删除了建设内容及进度表。 10、在预期效益中，提出了更加具体，可以量化的指标，着重体现了学生能力、素质的提高。 二、本专业《建设方案》和《建设任务书》规定的年度计划执行情况 （一）体制机制。已完成的改革和建设内容、完成年度计划的情况。未完成计划的原因，改进的措施。 成立了经济管理系校企合作理事会、国贸专业建设指导委员会、教学评价委员会、校友会和专业建设项目组5个组织机构，作为名校建设的组织保障，明确了5个组织机构的功能、人员结构和工作任务，指导国贸专业建设。 制定和完善了9项校企合作各项管理制度、10项教学管理制度，并加以实施；出台了《项目运行管理办法》、《专业建设奖惩办法》； 制定了教学质量评价标准与保障制度；成立了校友会建设委员会，制定《校友会章程和运行办法》。 完成校内货代公司的论证和建设方案，申请加入报关协会，创新校企合作新机制。 （二）人才培养模式与培养方案。人才培养模式建设情况、人才培养方案的优化情况。完成年度计划的情况，未完成的原因及解决措施。 按照专业调研计划，完成每年度的专业调研，撰写调研报告，确定国贸专业人才培养目标，确定了国际商务和报关与国际货代两大专业方向。 确定了国际商务方向和报关与国际货代方向面向的外贸岗位群及各自的目标岗位和升迁岗位，并对岗位的工作任务和能力要求进行了分析。 召开专业建设指导委员会会议，对国贸专业人才培养模式进行研讨，确定“工学结合、学岗互通”人才培养模式。 借鉴企业专家意见，完成人才培养方案优化报告，形成2013级、2014级人才培养方案。 （三）本专业课程体系构建与核心课程建设。课程建设情况、教学资源建设情况、教学模式改革情况、实践教学体系建设情况、大学生创新创业能力培养情况。完成年度计划的情况，未完成的原因及解决措施。 明确了课程体系开发思路，召开课程体系构建专题会议，根据国贸专业适合的岗位群，筛选、优化外贸岗位所对应的专业课程，建立、优化面向外贸岗位群，课岗证深度融合，能力递进的课程体系。 加大对实践教学体系的构建力度，构建了岗位认知、单项技能实训、专业综合实训、顶岗实习四位一体的实践教学体系。 完成《国际贸易实务》、《国际市场营销》、《外贸单证实务》、《报关业务操作》、《报检实务》、《外贸跟单实务》6门专业核心课的建设工作，完成6门课程标准、教学模式改革和软件考核方法改革，取得良好的教学效果。 公开出版《国际贸易实务》《报关业务操作》2本教材；编写校本教材《外贸单证实务》。 开展创新创业培训指导；组织创新创业大赛。 搜集教学资源库建设资料，初步建立教学资源库、网络课程学习平台。 《外贸跟单实务》教材，由于体系繁杂，教师对商品的认知度有限等问题，教材没有出版。解决措施：已派教师下企业挂职锻炼半年，锻炼教师正在根据期间所学知识着手编写教