安田小学2016年春季开学专项督导检查自查报告.docxVIP

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安田小学2016年春季开学专项督导检查自查报告

安田小学2016年春季开学专项督导检查自查报告?  我校遵照上级主管部门的有关精神,对2016年春季开学工作开展了全面自查,现将自查情况简要汇报如下:  一、开学条件保障  1.教师准时报到,提前做好充分准备。全体教师准时于2月21日到校报到,学校召开全体教师会议,学习新学期的工作计划,安排开学初的各项具体工作。按照会议的工作布置,全体教师各就各位,全面细致做好开学报到的各项准备工作,整个准备及时充分到位。  2.学生按时注册,规范学籍变动管理。2月21日,全体学生准时到校报到。新学期转入转出的部分学生,也完整地按规定办理了相应学籍变动手续。全校没有因家庭经济困难、生活困难和学习困难而失学的情况。  3.教材征订规范,提前发放方便预学。学校严格按照市教育局公布的教材和教辅用书范围选用教材和教辅用书。严格按照规定做好进校教辅材料的征订工作。4.学校设施齐备,各项后勤保障充分。开学前,学校后勤部门就组织相关力量对校园环境和开学所需的各面设施保障进行了全面的落实。  5.开学教育到位,顺利转入常规教学。报到注册日,各班级按学校要求对学生寒假生活情况进行了深入的了解,学生在班级进行了广泛的交流。《中小学生守则(2015年修订)》做到上墙、入屏,班主任还重点对新学期的安全教育和“三爱”教育、“三节”主题教育进行了详细解说与指导。  6.开学仪式有序,简约但是不失隆重。2月22日上午9:00,学校准时召开新学期开学仪式,除了进行规范的升旗仪式外,学校领导还进行了致词,对全体师生传达新学期的工作重点,提出新学期的新希望和新要求。整个开学仪式简约有序。  二、学校安全工作  1.明确安全隐患排查目标。通过安全隐患检查和整改,进一步强化安全管理,完善各项隐患治理措施,明确责任,有效预防和减少各类事故的发生,建立长效安全检查制度,促进学校健康、安全发展。  2.成立安全工作领导小组。校园及周边治安综合治理工作领导小组组长:梁李洪校长;副组长:黎金胜主任;成员:其余教师。明确任务,落实责任。  3.全面细致安全隐患排查。针对学校办学特点,学校既对校(园)舍及建筑物安全,消防安全,食品卫生安全,人防、物防、技防问题,易燃易爆品、危险化学品隐患,又对校园周边200米范围内治安秩序、交通安全、食品卫生、建筑安全、消防安全等各方面进行了全方位地毯式排查,对发现的哪怕是细小问题也及时进行了整改,全面消除各种安全隐患。  4.校园封闭管理执行到位。学校实行校园封闭式管理,除学校师生之外,其它人员和车辆进出校园一律进行值日教师询问制。校园重点部位安装视频监控,校园人防、物防、技防到位。  5.安全教育管理常抓不懈。在开学式上,以做文明诚信好孩子为主题重点宣讲各项安全教育,作为全校师生开学“第一课”;紧接着各班在学校的统一要求继续强化学生的安全教育。继续健全各项制度建设。建立各种安全制度,建立安全管理档案,制订安全事故处置应急预案,并通过多种形式向家长宣讲安全知识。  三、规范办学行为  1.规范学籍管理,严格落实课程计划。在学期初严把转入转出关,实行联网操作与纸质操作相结合,对转出的学生,了解清原因,看户口,防止变相择校,对转入学生,查验户口,转学证明,从不擅自收不合手续的学生,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。学校严格执行国家课程方案,切实减轻小学生过重的课业负担。严格执行“三表”,坚决做到开齐课程,上足课时。  2.规范办学行为,严禁违反相关规定。无超大班额,学校课程执行到位,尤其是全面落实到学生每天体锻一小时,因地制宜创造性地落实到学生大课间活动。不对学生考试成绩进行排名并张榜公开,无组织学生补课现象,责任督学挂牌督导制度执行好。  3.规范收费行为,严禁违规违纪收费。学校严格执行教育收费公示制度,代收费严格按照上级文件规定。  四、教师队伍建设  1.严格按照编制配齐教师,结构合理。学校遵照上级人事规定,按照规定编制数聘任教师。学校音体美教师能基本满足教学需要。  2.教师合法权益落实到位,队伍稳定。本学期,学校教师基本保持不变。学校的自聘教师,教师合法权益得落实。  3.严格廉洁自律改进作风,师德高尚。遵照上级文件和各项规定的要求,严格贯彻执行八项规定,改进作风建设。  五、自查情况  (一)工作台帐  1.1月22日,举行上学期散学典礼,进行寒假安全教育;布置寒假作业;宣讲春节廉洁自律和厉行节约政策。  2.2月21日,全体教师报到,召开教师会议,学习新学期工作计划,安排开学初的各项具体工作。教师各就岗位,全面细致做好开学报到的各项准备工作。安全隐患大排查。 3. 2月22日,全体学生报到注册,各班上报注册情况;学生寒假生活交流,校园卫生打扫和环境布置,新学期开学仪式,校领导致词;按课表正式上课,导护师巡查督导;班级常规教育

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