第三讲不同表达方式精选.pptxVIP

经;1.照样子，写词语： 崎岖的山路－－（ ） 幸福的生活－－（ ） 秀丽的景色－－（ ） 高大的树木－－（ ） 茂密的树木－－（ ） 新鲜的空气－－（ ）;2.在括号里填上合适的词语。 （ ）比赛 （ ）窗户 （ ）动物 接受（ ） 抓住（ ） 追赶（ ）;☆ 大熊猫在吃竹子。 ☆ 多可爱的大熊猫呀！ ☆ 快吃吧，你一定是饿坏了！ ☆ 看它，吃得多香啊！ ☆ 清晨，可爱的大熊猫在竹林里吃着嫩绿的竹子。;不同的表达方式;三种不同的表达方式;1、“把字句”与“被字句”： 他把球踢飞了。 （ ） 那只流浪的小猫被我带回了家。 （ ）;;动起来;仔细看图，从不同的方面说说你看到了什么？;假如我是老师，我会??： 同学们，坚持住，胜利是属于我们的。 假如我是参加比赛的同学，我会想： 坚持，坚持，一定要坚持，马上就赢了。 假如我是绳子，我会想： 看，他们多用劲啊！哎，谁输了都可惜啊！ 假如我是观众，我会想： 这比赛太精彩了，下一次我也要参加拔河比赛。; 盼星星，盼月亮，我们终于盼来了一年一度的拔河比赛。操场上热闹非凡，同学们兴高采烈，精神抖擞，准备大显身手。 　　首先上场的是我们二（1）班和二（3）班。老师让我们先站在绳子的两侧，双手拿着绳子，脚碰脚。“嘘—”随着开始的哨声，比赛正式开始。只见我们班的同学;们身子往后仰，脚弯成弓步，双手死死地攥紧绳子，眼睛瞪得滚圆滚圆，脸儿憋得通红通红。再看二（3）班也不甘示弱，他们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。绳子上的红标志时而左，时而右。此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。两只小鸟叽叽喳喳叫着，仿佛在说：“加油！加油！”“嘘—”随着结束的哨声响起，二（1）班赢了。同学们立刻欢呼起来。 操场上久久回荡着我们的笑声。 ;;