2015届高考作文一轮复习指导课件：动作描写.pptVIP

人 物 动 作 描 写 作文训练： 学习目标： 1、了解并体会动作描写的方法。 2、学会正确运用动作描写方法，使文章生动，使人物性格鲜明及主题突出。 3、运用动作描写表达自己的情感。 高尔基认为，写人物要多行动少说话。 老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。 一、抓住细节再现动作过程 对人物动作进行细致观察，把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使人物形象更鲜明。 朱自清《背影》中的父亲 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 《跳远》起跳 他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落入沙坑，双腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向前扑去。 成语表演 怒发冲冠 指愤怒到头发直竖，顶着帽子。 翩翩起舞 形容轻捷飘逸地跳起舞来。 盲人摸象 几个瞎子摸一只象,有的摸到象腿,就说大象像柱子,有的摸到尾巴,就说大象像一条蛇,各执己见,争论不休。比喻看问题不全面,以偏概全。 二、个性化动作表现人物特点。 在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。 通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。 《红楼梦》刘姥姥进大观园 众人先是发怔,后来一听,