- 48
- 0
- 约3.67千字
- 约 32页
- 2017-05-14 发布于湖北
- 举报
* * 第九章 立体几何 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质 创设情境 兴趣导入 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质 观察右图所示的正方体,可以发 既不相 与 所在的直线, 现:棱 交又不平行,它们不同在任何一个平 面内. 动脑思考 探索新知 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质 在同一个平面内的直线,叫做共面直线,平行或相交的两条直线都是 共面直线.不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.如图所示的 与直线 就是两条异面直线. 正方体中,直线 这样,空间两条直线就有三种位置关系: 平行、相交、异面. 动脑思考 探索新知 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质 利用铅笔和书本,演示如图的异面直线位置关系. 创设情境 兴趣导入 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质 我们知道,平面内平行于同一条直线的两条直线一定平行. 那么空间中平行于同一条直线的两条直线是否一定平行呢? 观察教室内相邻两面墙的交线. 动脑思考 探索新知 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质 平行于同一条直线的两条直线平行. 平行线的性质: 我们经常利用这个性质来判断两条直线平行. 创设情境 兴趣导入 9.2 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与
您可能关注的文档
- 8.数字指令教案.ppt
- 8.我不能失信教案.ppt
- 8Aunit6Task教案.ppt
- 8S培训教材教案.ppt
- 8第八章__采样控制系统教案.ppt
- 8第八章假设检验教案.ppt
- 8号令演示文稿教案.ppt
- 09-WebLogic性能调优教案.ppt
- 09带传动教案.ppt
- 09第九章、一般均衡和福利经济学教案.ppt
- 2025年广告行业制作部设计师广告物料设计制作手册.docx
- 2026年绿色产品研发趋势分析报告.docx
- 小学美术教育中皮影戏技艺传承与校本课程开发研究论文.docx
- 2026年跨境电商行业报告:市场格局与发展趋势.docx
- 小学数学:机器学习在气象数据统计分析中的应用研究教学研究课题报告.docx
- 高中AI编程教学中深度强化学习算法的跨群体交互设计课题报告教学研究课题报告.docx
- 初中舞蹈课程开发与教学策略创新研究教学研究课题报告.docx
- 小学体育:社区应急避难场所疏散演练与体育教学实践研究教学研究课题报告.docx
- 2025年水利行业水文站专员水文数据上报手册.docx
- 高中AI课程中机器学习模型可解释性教学难点突破课题报告教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)