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构建职业教育质量保障体系的国际经验及其启示2014年10月16日 15:26 来源：《教育发展研究》2014年7期 作者：吴雪萍 字号打印纠错分享推荐 浏览量 内容摘要：为提高职业教育质量，一些教育发达国家建立了较完备的职业教育质量保障体系。借鉴教育发达国家的经验，结合本国的实际，我国可通过建立合理的职业教育质量指标体系、动态的职业教育质量监测体系和科学的职业教育质量评价体系以及形成利益相关者之间的合作机制、创建职业教育质量信息公开的平台等路径构建职业教育质量保障体系。 关键词：职业教育;质量;保障作者简介：　　作者简介：吴雪萍，浙江大学教育学系 教授(杭州 310018)　　内容提要：为提高职业教育质量，一些教育发达国家建立了较完备的职业教育质量保障体系。借鉴教育发达国家的经验，结合本国的实际，我国可通过建立合理的职业教育质量指标体系、动态的职业教育质量监测体系和科学的职业教育质量评价体系以及形成利益相关者之间的合作机制、创建职业教育质量信息公开的平台等路径构建职业教育质量保障体系。　　关 键 词：职业教育 质量 保障　　职业教育的质量直接影响到劳动者的整体素质，也影响到职业教育的声誉和吸引力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》明确把提高质量作为教育改革的核心任务，强调大力发展职业教育要把提高质量作为重点，建立健全职业教育质量保障体系。联合国教科文组织在