流行病学教学大纲要点.doc

流行病学教学大纲 一、前 言 本大纲适用于临床医学专业，通过对流行病学的学习，使学生初步掌握流行病学基本概念和发展、流行病学的调查研究方法、临床疗效和疾病预后研究、诊断试验；了解疾病分布特点、病因概念及其推断、传染病和慢性病的预防和防制措施，药物不良反应。要求临床医学专业的本科生更新医学观，促进实现医学模式的转变，实现由关心个体病人到从群体角度关心病人转变，提高观察、理解和解决健康问题的层次。按温州医科大学临床医学专业教学计划，本学科总教学时数20学时，讲授20学时。各章讲课时间分配可参考下表： 章 节 内 容 时 数 第一章 绪论 2学时 第二章 疾病的分布 2学时 第三章 病因与病因推断 2学时 第四章 描述性研究 2学时 第五章 队列研究 2学时 第六章 病例对照研究 2学时 第七章 实验流行病学研究 2学时 第八章 筛检与诊断试验的评价 2学时 第九章 疾病预后研究 自 学 第十章 传染病流行病学 自 学 第十一章 慢性非传染性疾病流行病学 自 学 第十二章 疾病监测 2学时 第十三章 医院感染 2学时 第十四章 循证医学及系统评价 自 学 合 计 20学时 第一章 绪论 一、目的与要求 （一）掌握流行病学定义，流行病学研究的重要观点。能运用流行病学的观点解决实际的问题。 （二）熟悉流行病学研究方法分类。初步掌握观察性研究和实验性研究的分类，以及流行病学各研究的基本方法。 （三）了解流行病学的用途，流行病学简史，流行病学与临床医学的关系，以及流行病学研究中的伦理学问题。 二、教学内容 （一）详细讲解流行病学概念和基本内涵，以及流行病学研究的重重观点。 （二）重点讲解流行病学概念中几个重要的关键词，以及流行病学重要观点中的比较观点及概率论的观点。 （三）一般讲解流行病学的用途，流行病学简史，流行病学与临床医学的关系，以及流行病学研究中的伦理学问题。 习题： *1、流行病学的概念。 *2、流行病学研究方法哪几类？ *3、简述流行病学的重要观点。 4、结合流行病学的基本概念，简述流行病学的用途。 5、流行病学研究中，要掌握哪些与伦理学相关的原则。 第二章 疾病的分布 一、目的与要求 （一）掌握常用的疾病频率测量指标的概念、用途以及注意事项；描述疾病流行强度的术语。 （二）熟悉疾病三间分布的描述内容、方法及形成分布的原因；描述疾病分布的主要概念；移民流行病学的定义及分析的原则。 （三）了解率和比的概念。 二、教学内容 （一）详细讲解疾病频率测量指标的概念、用途以及注意事项；描述疾病流行强度的术语。 （二）重点讲解疾病分布的定义，疾病三间分布的特征及影响因素，疾病三间分布的综合描述。 （三）一般讲解率和比的概念。 习题： *1．何为疾病分布？ *2．发病率、患病率、死亡率、病死率、散发、爆发、流行的定义。 3．试述疾病地方性的三种类型。 *4．试述疾病三间分布的特征。 5．试述疾病年龄分布的分析方法。 6．移民流行病学的定义及应用 第三章 病因与病因推断 一、目的与要求 （一）掌握病因定义，因果推断的逻辑方法，因果关联的推断标准。 （二）熟悉必要病因和促成病因的定义，病因研究的基本方法，偏倚及控制。 （三）了解病因模型、病因分类、因果关联。 二、教学内容 （一）详细讲解因果推断。 （二）重点讲解病因定义，促成病因和必要病因的定义，病因研究方法。 （三）一般讲解病因模型、因果关联，偏倚及控制 习题： 1．何为病因？试述主要的病因模型？ 2．简述病因分类？ *3．简述病因研究的基本方法。 4．偏倚主要分几类？请简述之。 *5．试述因果关联的推断标准。 第四章 描述性研究 一、目的和要求掌握现况调查的概念和基本特点；掌握现况调查的方法和步骤； （五）熟悉现况调查的偏倚及其控制方法教学内容描述性研究、、的概念；现况研究的目的、抽样调查估计样本大小的原则、公式；现况研究中常见偏倚及其防止。 习题： 1. 简述现况调查的目的。 *2. 简述现况调查的概念及特点。 3. 简述普查及抽样调查的优缺点。 *4. 问卷设计有哪些注意事项？ 5. 生态学研究的优缺点。 第五章 队列研究 一、目的和要求掌握队列研究的基本原理及研究步骤；熟悉队列研究数据资料的分析方法；熟悉队列研究的偏倚及控制和队列研究的优缺点。教学内容队列研究、相对危险度、归因危险度、人群归因危险度的概念；队列研究的基本原理和方法；队列研究的类型；选择队列研究方法的指征；确定研究队列的基本要求和注意事项；决定样本大小的条件和方法；资料的分析方法；相对危险度、归因危险限度、人群归因危险度计算方法；队列研究的基本步骤、队列研究的常