人教版2017年高中生物生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输的方式课件.ppt

2．(2011·合肥)实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是(　　) A．进行细胞间的信息交流　　　　 B．保护细胞内部结构 C．流动性 D．选择透过性 【解析】　流动性为细胞膜的结构特点，选择透过性为细胞膜的功能特性。活细胞具有选择透过性，但死细胞会丧失选择透过性。 【答案】　D 3．(2011·临沂)将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行同种和异种分别混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是(　　) A．两种海绵细胞表面糖蛋白的成分不同 B．两种海绵细胞的脂质成分不同 C．两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质和磷脂种类都不同 D．两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质空间结构不同 【解析】　细胞表面的糖蛋白有识别作用，同种生物细胞的细胞膜表面的糖蛋白基本是相同的，故其可相互识别，进而可促进两细胞融合。本题选择A项。 【答案】　A 考点2　　物质进出细胞的方式 1.跨膜运输——自由扩散、协助扩散和主动运输 物质跨膜运输的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 物质运 输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 是否需 要载体 不需要 需要 需要 是否消 耗能量 不消耗 不消耗 消耗 2.非跨膜运输——胞吞与胞吐 胞吞(内吞) 胞吐(外排) 条件 细胞