2014届高三数学(理)一轮复习课件(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)6.3基本不等式.pptVIP

2014届高三数学(理)一轮复习课件(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)6.3基本不等式.ppt

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2014届高三数学(理)一轮复习课件(基础知识小题全取考点通关课时检测)6.3基本不等式

* [知识能否忆起]  1.基本不等式成立的条件: . 2.等号成立的条件:当且仅当 时取等号. a、b都是非负数 a=b 二、几个重要的不等式 三、算术平均数与几何平均数 两个正数的算术平 均数不小于它们的几何平均数 四、利用基本不等式求最值问题 已知x0,y0,则: (1)如果积x y是定值p,那么当且仅当 时,x+y有最小值是 .(简记:积定和最小) (2)如果和x+y是定值s,那么当且仅当 时,xy有最大值是 .(简记:和定积最大) x=y x=y [小题能否全取] 答案:C A.(-∞,-2]∪[2,+∞)   B.(0,+∞) C.[2,+∞) D.(2,+∞) 2.(教材习题改编)已知0x1,则x(3-3x)取得最大值时 x的值为 (  ) 答案:B  答案:C  答案:5 答案:2 1.在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误. 利用基本不等式求最值 (2)(2012·浙江高考)若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值是 (  ) [答案] (1)-2 (2)C 本例(2)条件不变,求xy的最小值. 用基本不等式求函数的最值,关键在于将函数变形为两项和或积的形式,然后用基本不等式求出最值.在求条件最值时,一种方法是消元,转化为函数最值;另一种方法是将要求最值的表达式变形,然后用基本不等式将要求最值的表达式放缩为一个定值,但无论哪种方法在用基本不等式解题时都必须验证等号成立的条件. (2)(2011·天津高考)已知log2a+log2b≥1,则3a+9b的最小值为________. (3)已知x>0,y>0,xy=x+2y,若xy≥m-2恒成立,则实数m的最大值是________. 答案:(1)1 (2)18 (3)10 基本不等式的实际应用 (1)求炮的最大射程; (2)设在第一象限有一飞行物(忽略其大小),其飞行高度为3.2千米,试问它的横坐标a不超过多少时,炮弹可以击中它?请说明理由. 利用基本不等式求解实际应用题的方法 (1)问题的背景是人们关心的社会热点问题,如“物价、销售、税收、原材料”等,题目往往较长,解题时需认真阅读,从中提炼出有用信息,建立数学模型,转化为数学问题求解. (2)当运用基本不等式求最值时,若等号成立的自变量不在定义域内时,就不能使用基本不等式求解,此时可根据变量的范围用对应函数的单调性求解. 2.(2013·福州质检)某种商品原来每件售价为25元,年销售 8万件. (1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少 2 000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元? * 一、基本不等式≤ a2+b2≥2ab(a,bR);+≥2(a,b同号). ab≤2(a,bR);2≤(a,bR). 设a0,b0,则a,b的算术平均数为,几何平均数为,基本不等式可叙述为:. 2 1.(教材习题改编)函数y=x+(x>0)的值域为(  ) 解析:x>0,y=x+≥2,当且仅当x=1时取等号. A. B. C. D. 解析:由x(3-3x)=×3x(3-3x)≤×=,当且仅当3x=3-3x,即x=时等号成立. 3.下列函数中,y的最小值为4的是(  ) A.y=x+ B.y= C.y=ex+4e-x D.y=sin x+(0<x<π) 解析:对于A,当x<0时,最小值不存在且y<0; B中y==2≥4,当且仅当x2+2=1时等号成立,这样的实数x不存在,故y=的最小值大于4; 同理对于D,等号成立的条件为sin2x=4,这也是不可能的; 只有C,y=ex+4e-x≥4,当且仅当ex=2,即x=ln 2时等号成立,函数有最小值4. 4.若x1,则x+的最小值为________. 解析:x+=x-1++1≥4+1=5. 当且仅当x-1=,即x=3时等号成立. 5.已知x>0,y>0,lg x+lg y=1,则z=+的最小值为________. 解析:由已知条件lg x+lg y=1,可得xy=10. 则+≥2 =2,故min=2,当且仅当2y=5x时取等号.又xy=10,即x=2,y=5时等号成立.

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