一片树叶说课设计.pptVIP

* 教材分析 教学目标 教学流程 教学手段 一、说教材 二 、说教学目标和教法定位 （一）教学目标 1、理解课文内容，理清故事情节。 2、引导学生正确、流利、有感情的朗读，并且在读基础上培养学生质疑、解疑、想象、创新等能力。 3、通过课文的学习，培养学生热爱自然，爱护花草树木的思想感情。 （二）教法定位 1、充分体现教学的主体性，养成儿童勤于动手、乐于探究的行为和习惯。 2、充分调动学生的学习兴趣，打破传统的教学常规，跳出学科本位的自我封闭的认识圈子，树立整体、综合的素质教育课程观，在学科之间相互交叉、渗透与融合的关联中把握教学。 3、充分信任学生，让学生真正成为学习的主人，在读读、画画、说说、写写中自我品味语言，感悟文意，有利于调动学生的积极性，使学生的个性得到张扬。 4、《新课标》指出语文课要“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，”引入多种教学形式，转换课堂模式，让每个孩子都投入地学、生动地学，再尽情展示学后的成果。我在设计的过程中，尽力做到开放思维、激发想象、发挥潜能。 三、说教学流程 （一）、激趣导入 引发乐学兴趣 （二）、读中质疑 读中释疑 （三）、品读感悟 理清情节 （四）、图文对照 想象理解 （五）、创新表演 情感升华 （六）、总结全文 拓展延伸 小椿树 欣赏 抖动 嫩绿 画册