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- 2017-05-14 发布于天津
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序号(i) 分组(睡眠时间) 组中值(Gi) 频数(人数) 频率(Fi) 1 [4,5) 4.5 6 0.12 2 [5,6) 5.5 10 0.20 3 [6,7) 6.5 20 0.40 4 [7,8) 7.5 10 0.20 5 [8,9] 8.5 4 0.08 课时作业(六十六) 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学(文) 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学(文) 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 高考总复习 · 课标版 · A 数学(理) 考纲要求 考情分析 1.了解算法的含义及算法的思想. 2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构. 算法与程序框图的考查是每年必考内容之一,主要类型有:(1)判断功能型,(2)结果输出型,(3)条件判断型.涉及内容主要围绕数列求和、求积、分段函数求值,不等式、概率与统计等知识,多在选择、填空题中考查,属中低档题.如2012年课标卷6,山东卷6,湖南卷14等,以结果输出型为最多. 预测:2013年高考会坚持2012年的命题原则,以程序框图为主,重点考查选择题或填空题形式,难度不大. 一定规则 明确 有限 流程图 程序 流程线 文字说明 程序框 流程线 终端框(起止框) 输入、输出框 处
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