断面图项目教学设计方案.doc

《断面图》项目教学设计方案 课 题 第五章 第三节 断面图 班级 07机(1) (2) (3) 学校 江苏省高淳职业教育中心校 教师 丁金水 教学方法 讲授 分析讨论 练习 课时 3课时 教具 制图教学模型3个 多媒体投影仪 教 学 目 标 知识目标:通过教学让学生了解断面的概念和种类,掌握绘制断面图的基本要求,熟悉断面图的标注方法 能力目标:通过绘制机件断面图,进一步提高学生的绘图能力,通过小组分析讨论,培养学生的协作能力,增强合作意识. 教学重点 绘制断面图 教学难点 断面图的作图方法 项目任务 掌握断面图的作图技能。 分析作断面图的注意点 绘制2张断面图 项 目 过 程 一．制 定 计 划 1．提出任务 （1）学习断面图作图的基本要求80分钟 （2）分析比较作断面图的要点 15分钟 （3）完成断面图练习图纸 40分钟 2制定项目过程 理论讲授断面图知识及绘图技能 教师作图示范 学生分组讨论完成第一张图纸 分析第一张图纸完成情况并概括总结 完成第二张图纸 二．计 划 实 施 （一）。断面图基本知识及作图技能讲授（教学过程） 导入 知识内容 教师行为 学生行为 方法和手段 复习提问 已学图样表达方法的种类 剖视图的特点 实物导入 以三个实物模型分析导入新课 由3~5人回答 学生讨论 多媒体 制图模型3个 新授知识 断面图的概念 用假想剖切面剖切机件，单独表达断面的形状。 分析断面模型，作轴类断面图 讨论断面图特点，并与剖视图比较 断面图的种类 移出断面：作在视图之外的断面图 重合断面：作在视图之内的断面图 用PPT播放几张断面图 提问断面图的种类 分析讨论 回答断面图种类及名称 学生讨论 多媒体 制图模型 移出断面 （1），画法：用粗实线画出 讲授并绘制一张移出断面图 提问：移出断面用什么图线画出 分析 回答 （2）移出断面的配置 A．剖切符号延长线上 B．基本视图位置上 C．其他适当位置 作图分析 提问学生：移出断面配置的位置 分析讨论 回答移出断面配置情况 学生讨论 多媒体 制图模型 标注 A：在剖切符号延长线 对称：可省，不对称：标方向 B：按投影方向配置 可省 C：在其他位置 对称：省方向，不对称：标全 讲授 完成标注练习 注意点 回转孔及坑 断开结构 相交剖切面 分析图形 提问 概括总结 分析讨论 回答 重合断面 （1）。画法 作重合断面分析 提问 1．用什么图线 2．与机件轮廓线重合时如何处理 分析讨论 （2）标注 可省略不标 分析重合断面图 提问：1 如何标注 2 为何可不标 分析讨论 （二） 断 面 图 作 图 练 习 断面图作图练习题一 （见练习图第一题） 1．分析机件结构，布置练习 2．检查各组学生作图 3．分析学生作图情况 4．对完成情况总结 1．讨论分析 2．完成作图 3．比较注意点 学生讨论 多媒体 断面图作图练习题二 （见练习图第二题） 巡回检查作图情况 1．完成断面图作图练习题二 2．自评互评作业图 结束项目 3 A A A－A A－A