2014届高考数学（文）一轮知识点各个击破课件统计、统计案例、算法初步（新人教a版）.ppt

1．在解决循环结构问题时，一定要弄明白计数变量与累加变量． 2．读程序框图时，要注意循环终止的条件，如本题终止循环的条件为k2－5k＋4＞0，解此不等式即可确定输出的k值． [巧思妙解]　由程序框图知k2－5k＋4＞0是决定循环是否终止的条件， 故解不等式k2－5k＋4＞0， 解得k＞4或k＜1(舍去)． ∴当k＝5时，满足k2－5k＋4＞0，故输出5. 执行如图所示的程序框图，若输出的n＝5，则输入整数P的最小值是 (　　) A．7　　　　　　　　　　 B．8 C．15 D．16 解析：依题意得，当输出的n＝5时，数列{2n－1}的前4项和开始不小于整数P，注意到数列{2n－1}的前3项和等于1＋2＋4＝7，因此输入整数P的最小值是8. 答案:　B 1．(2012·湖北高考)阅读如图所示的程序框图， 运行相应的程序，输出的结果s＝________. 教师备选题（给有能力的学生加餐） 解题训练要高效见“课时跟踪检测（五十九）” 解析：a＝1，s＝0，n＝1；s＝1，a＝3，n＝2；s＝4，a＝5，n＝3；s＝9，a＝7，循环结束，因此输出s＝9. 答案：9 2．(2012·湖南高考)如果执行如图所示的程序框图，输 入x＝4.5，则输出的数i＝________. 解析：执行程序，i，x的取值依次为i＝1，x＝3.5；i＝2，x＝2.5；i＝3，