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- 2017-05-14 发布于天津
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2014届高考语文一轮复习课件:第5章第2节第1讲鉴赏古代诗歌的形象(人教版)
* 第1讲 鉴赏古代诗歌的形象 诗歌的形象是诗歌中所展示出来的生活图景。诗歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。鉴赏诗歌中这些形象的个性特征,品味这些形象所蕴涵的意义与思想情感就是设题点、赋分点。 诗歌的人物形象有两种类别。一类是抒情主人公自己的形象。李白的《梦游天姥吟留别》中的形象,就是主人公自己,这类诗歌往往用第一人称的写法。另一类是作品刻画的人物形象,这类诗歌往往用第三人称的写法。柳宗元的《江雪》,诗中的渔翁就是一个孤傲清高者的形象。作者刻画渔翁的形象,也是在折射自己,所以渔翁即作者,作者即渔翁,两种形象具有统一的一面。 景物形象是指诗歌中描绘的自然景象(贺知章《咏柳》中的“柳”)和人文景象(陶渊明《归园田居》中的“方宅”“草屋”“远人村”“墟里烟”)。 事物形象指那些托物言志诗中描绘的形象,于谦《石灰吟》中所咏叹的石灰就属于这一类型。这一物象也折射了抒情主人公自己,其与诗中塑造的形象具有同一性,不过是用曲笔,让抒情主人公的形象隐藏在物象的背后。 【考题1】(2013年辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 竹轩诗兴 张 镃 柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆【注】烟来。 暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好,莫移墙下一株梅。 【注】篆:盘香。因盘香曲绕如篆文,故称。 请结合全诗,简要分析诗人的形象。
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